Жизнь моя - библиотека К юбилею В.П. Махаевой Дайджест

Жизнь моя – библиотека!

- проведение смотра-конкурса работы библиотек детских домов, школ- интернатов и детских библиотек с детскими домами, школами-интернатами. Программа была реализована в течение двух лет. Аналогичные программы разрабатывались по работе с фондами, по совершенствованию справочно- библиографической, информационной работы. Заседания Совета проходят три раза в год, в том числе и выездные, на базе какого-либо района. Так, заседание по теме "Руководство чтением средствами наглядной пропаганды" состоялось в Североморской ЦДБ, где хорошо постав- лена выставочная работа. По результатам таких выездов разрабатываются рекомендации, которые рассылаются во все заинтересованные учреждения, полезный опыт обобщается. Вопросы координации деятельности, сотрудничества с разными органи- зациями и ведомствами – сложные, труднорешаемые. Поэтому мы ввели в штат областной детской библиотеки должность главного библиотекаря по координации, сосредоточив данные вопросы в одних руках и придав им системность, значимость.

Главный библиотекарь вошел в Совет по народному образованию и возглавил секцию эстетического воспи- тания, что позволило нам на базе отдела литературы по искусству начать в сотрудничестве с детской музыкальной школой, театрами кукол и драматиче- ским, художественной студией, музеями, кинотеатрами реализацию программы эстетического всеобуча. В понятие "все- обуч" мы вкладываем конкретное содер- жание: участие в работе специалистов

всех названных учреждений; комплексное раскрытие сути изучаемого предмета; система в подаче материала; живое, активное участие самих детей. Применяемые формы – самые разные, но обязательно интересные и доступные детям. Часто занятие "ведет" большая, в рост человека, кукла. Ребята приходят на музыкальную "завалинку", слушают произведения, исполняемые на разных инструментах, в том числе и народных, посещают художественный музей, театр, рисуют, лепят, сочиняют. Финансирует программу эстетического всеобуча областное Управление народного образования. Преимущества совместной работы понимает большинство библиотекарей области, поэтому они в постоянном поиске деловых партнеров: изучают специфику своего района, его особенности. Данные заносят в служебную картотеку, своего рода подспорье руководителя в организации информационного обеспечения в планировании. Здесь учтены и предприятия микрорайона, детские музыкальные и художественные школы, дома пионеров, клубы при ЖЭУ, дома культуры, кинотеатры, общеобразовательные школы. В картотеку внесены представители интересных профессий, Герои труда, участники Великой Отечественной войны.

11