Учиться с удовольствием

Уроки естественного воспитания и умственная гимнастика Никитиных

Все наши принципы были выработаны в практике жизни, в общении с детьми. Мы пользова- лись ими интуитивно, неосознанно, преследуя лишь одну цель: не ме- шать, а помогать развитию, при- чем не давить на ребенка, а наблюдать, сопоставлять и, ори- ентируясь на самочувствие и же- лание ребенка, создавать условия для дальнейшего его развития. Б. Никитин

О Борисе Павловиче (1916-1999) и Лене Алексеевне (1930-2014) Никитиных впервые заговорили в конце 50-х годов. Не привыкшие к новшествам жители подмосковного поселка Болшево только и говорили о «странной» семье. Многие не по- нимали, как образованные родители могут брать на себя ответ- ственность растить, закалять и учить семерых детей вопреки ре- комендациям Минздрава и РОНО, по каким-то своим собствен- ным, никому неведомым программам. Действительно,

это казалось невероят- ным: пышущие здоро- вьем дети Никитиных босиком бегали по сне- гу, выполняли голово-

кружительные гимнастические упражнения на самодельных сна- рядах, к 3-4 годам осваивали чтение и азы математики, с увлече- нием играли в придуманные Борисом Павловичем логические

48