Итоговый сборник БиблиоЛик

- учатся различным приемам работы с бумагой, природным материалом, фольгой, фантиками, ракушками, соленым тестом, цветной пряжей, скорлупками; - развивают внимание, память, мышление, пространственное воображение, мелкую моторику рук и глазомер, художественный вкус и фантазию; - овладевают навыками культуры труда; - улучшают свои коммуникативные способности и приобретают навыки работы в коллективе. В текущем году два особенных ребенка участвовало в конкурсе чтецов «Весенний калейдоскоп» наравне с другими ребятами. Самый главный результат - это внести разнообразие в ежедневные дела особенных семей, превратить серые будни детей и взрослых в приятное и полезное приключение. Библиотека создает возможность для позитивного взаимодействия семей с особенными детьми и предлагает свою площадку, специалистов для дальнейшего сотрудничества, знакомит семьи для дальнейшего общения и проведения совместного досуга. На протяжении многих лет библиотека - филиал № 12 тесно сотрудничает с средней коррекционной образовательной школой интернатом № 3. В основной своей массе, к нам приходят дети с ослабленным слухом, зрением, дети со сложной структурой дефекта. Изначально проводили познавательные часы, адаптированные под данную категорию пользователей. Проанализировав результаты нашей работы, пришли к выводу, что проводить комплексные мероприятия для детей с ограниченными возможностями гораздо эффективнее, если разработать модули комплексных мероприятий. Под модулем устойчиво понимается относительно самостоятельная часть какой - либо системы, единство взаимозаменяемых частей чего - либо. Модуль (от латинского modulus – мера) – отделяемая, относительно самостоятельная часть какой - либо системы, организации, устройства» (Современный словарь иностранных слов. – Москва, 1993). Модуль – вообще отделяемая, относительно самостоятельная часть какой - нибудь системы, организации» (Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. – Москва, 1999). Модульная образовательная программа – образовательная программа, построенная на модульном принципе представления содержания и построения учебных планов, включающая в себя относительно самостоятельные дидактические единицы (части образовательной программы). Модули позволяют увеличить гибкость, вариативность программы. 5 модулей мероприятий, по которым мы работаем: - «Живая планета» – познавательные часы о животных и растениях; - «Вокруг света» – страны и географические понятия; - «Детская вселенная» – расширение кругозора ребенка об окружающем мире; - «Азбука безопасности» – правила поведения дома и на улице; Фещенко Ирина Владимировна, ведущий библиотекарь филиала № 12 МБУК «Центральная детская библиотека города Мурманска» Опыт работы с детьми с ОВЗ в рамках программы «Милосердие»

110