О. Бундур ШАГ-ВПЕРЁД

4

У меня есть с десяток учебников, два букваря разных издательств с моими стихами. И буквари я внимательно прочитал и понял, что, если бы я сейчас пошёл в первый класс, то школу так хорошо не окончил. В этих букварях нет «мама мыла раму», там мама протирает стеклопакеты средством Sanita! К счастью, я пошёл в школу семьдесят лет назад, тогда было иначе. Если говорить о тех школьных годах – как проявилось тогда моё будущее писательство – не знаю, до седьмого класса, наверное, в том, что мне легко давались гуманитарные предметы. В моей семье – тоже ничто не говорило о близости к литературе: отчим работал на «железке» составителем, мама – служащей. Кстати, мама на семьдесят первом году начала сочинять стихи. Но в семье моей благоговейно относились к книгам. Дома библиотеки не было, книги брали у друзей, заворачивали их в газету, чтобы не испачкать обложку. Читали все по очереди – кто был свободен, тот и читал. Если я читал, мама шила, папанька чистил картошку. Книги были взрослые. Я запомнил название двух: «Консуэло» и «Красное и чёрное». Во время чтения какой - то из них мне врезалась в память одна фраза: «К алтарю вознёсся крик Лауры, полный физического упоения». Вот стиль был: к алтарю, вознёсся, упоение – вот это литература была! А свою первую библиотеку я начал собирать во втором классе. Отначивал от тех рублей, что мама на завтраки давала и в воскресенье шёл – не ехал на трамвае, а шёл пешком, три копейки экономил! Шёл в центр города в книжный магазин. Книги выбирал по картинкам на обложках. Первые две книжки, что купил, помню: «Спартак» и «Овод». Обложки были мужественные, потому и выбрал. И не пожалел. Я тогда не знал, что в книжном есть отдел детской литературы, а продавец – продавщица – не подсказала. И хорошо. Детские сами пришли позже. Первые стихи сочинил поздно. Да у меня все литературные события, важные для поэта и писателя, приходили поздно . Так вот первые стихи сочинил в седьмом классе. Мы учились во вторую смену. Я с утра пошёл на каток в городской парк, а когда шёл домой, вспомнил, что задали домашнее сочинение не тему «Зимнее утро». А зимнее утро – вот оно, вокруг! Я и сочинил про него, пока дошёл до дому. Как говорится: сбацал! Три строфы или, как тогда звучало: три куплета. Получил «отлично» за стихотворение. Затем пошло и пошло потихоньку. Самое первое стихотворение у меня не сохранилось. Сохранились, по - моему, стихи класса с девятого. Стихи были лирико - романтическо - патриотические, то есть, чему нас учили, про то и писал. Они были слабые, беспомощные, но рифмы подбирал – более - менее. В классе ходил героем: поэт! Учительница по литературе, к сожалению, ничем не помогла, хотя могла, наверное, подсказать, что почитать.