О. Бундур ШАГ-ВПЕРЁД

123

прижаться, поговорить. И я их прижимаю к себе, обнимаю и долго не можем проститься… Вот из множества встреч некоторые, что особо запомнились. 1983- 84 год, Мурманск, ДК им. С.М. Кирова. Открытие Недели детской книги, детей полно, зал, наверное, на тысячу человек. Со всего большого города пришли, приехали из районных центров на праздник. Мне впервые встречаться с такой большой аудиторией. Волнуюсь, конечно. Выступают руководство города, комитет по культуре, говорят, как они любят детей и беспокоятся о детях и книгах для них. И отчасти, это соотносилось: слова и дела. Потом говорит мурманский поэт - «классик», говорит и говорит о себе, о своих книгах, показывает их. Я ещё больше волнуюсь: мне показать нечего, ни одной книги ещё нет. А в зале уже смех, шум, дети устали от скучных выступлений, они мало что понимают, из того, что взрослые говорят, дети встают, ходят по проходам. И вот взрослый поэт, предоставляет слово мне. Сцена большая, микрофон далеко, и я иду умирать к микрофону. Как только ноги несут меня? В голове лихорадочно: как успокоить зал? Что сказать? Как заинтересовать зал? Опыта нет и мыслей никаких. А микрофон уже вот… И вдруг откуда - то, из каких - то глубин или окраин подсознания спасительный вопрос: - А у вас есть носовые платочки? И зал притих! Чего это он о платочках? Вдруг попросит показать? У меня нет? А у меня есть, ура ! А у меня несвежий. Что делать? Зал молча переживает, переваривает вопрос. И я воспользовался паузой и начал читать стихи, сначала смешные, потом другие. Однажды, уже относительно недавно, меня спросили, как я попал на Северный полюс. Я не стал рассказывать о всех сложностях, что были в действительности, а сказал, что с детства путешествовал по карте мира, что и было на самом деле, что у меня над столом висела эта карта и сказал, что до сих пор помню многие государства и их столицы. Ну, вроде, как и их призывал смотреть карту. Пошли вопросы. И вот встаёт один мальчишечка, класс пятый, наверное, костюмчик, галстук, очёчки, таких ботаниками называют, и спрашивает: - А можете назвать столицу Никарагуа? Боже мой! Какая же столица этой или этого Никарагуа? Я сто лет карту не смотрел. И вдруг моё родное подсознание услужливо подсказывает: - Манагуа! - А столица Перу? – Не унимается мальчишечка. А мы готовы опять: - Лима! – И посрамлённый мальчик сел. А школьники смотрели на меня с большим уважением: