Чтение - дело семейное

Государственное областное бюджетное учреждение культуры Мурманская областная детско-юношеская библиотека Информационно-библиографический отдел

Мурманск 2017

91.9:84 кр Ч77

Чтение – дело семейное : библиографические беседы с родителями / ГОБУК МОДЮБ, Информацион- но-библиографический отдел; сост. Г.В. Рабович. – Мурманск, 2017. – 32 с. : цв.ил. – (Семейный библио- компас).

Составление, компьютерный набор, верстка и дизайн: Г.В. Рабович, гл. библиограф ИБО

Ответственный за выпуск: Т.П. Девяткина, зав. ИБО

© ГОБУК МОДЮБ 2017

2

К читателям

Современная литература для подростков пестра и разно- образна. Она поднимает актуальные проблемы и отвечает на сложные вопросы. Демонстрирует различные типы поведения в обществе XXI столетия, чаще всего не навязывая ту или иную модель поведения. Рассказывает о реальной жизни и уносит своих читателей в фантастические дали. Может быть остросоци- альной и легкой развлекательной. Читают ли ее дети? Несмотря на распространенное мне- ние о кризисе детского чтения, все-таки читают. Какие книги они предпочитают? В первую очередь пола- гаются на отзывы друзей и одноклассников, читают то, что «на слуху». Ваши советы, уважаемые родители, могут стать для детей не менее важным источником информации. Вы можете пред- ложить им любимые книги вашего детства, познакомить с клас- сическими произведениями, оставшимися за рамками школь- ной программы. Мы же постараемся сориентировать вас в мно- гообразии современной российской подростковой прозы, из- данной преимущественно в последние пять лет. Чтобы расширить эти временные рамки дополнительно в качестве приложения предлагаем вашему вниманию рекомен- дательные списки и указатели литературы, в которых представ- лены наиболее качественные (интересные, увлекательные, по- лезные, хорошо изданные, проверенные временем) подростко- вые книги, достойные включения в ваш семейный круг чтения. В них можно найти и книги современных авторов и лучшие образ- цы детской и подростковой литературы XX века.

3

Прочитайте предлагаемые книги сами, оцените их с позиции вашего личного опыта. Помогите детям найти к ним дорогу.

Татьяна Бокова

4

Несколько книг, посвященных трагическим страницам истории России ХХ столетия, в разных художественных фор- мах преподносимой современному юному читателю авторами века двадцать первого. Их надо обязательно читать вместе с ребенком, обсуждать содержание и дополнять своими расска- зами. После прочтения каждой из этих книг остается в со- знании «заноза», и она заставляет думать, взвешивать, спо- рить.

Ельчин Е. Сталинский нос : [пер. с англ.] / Евгений Ельчин; ил. авт. - М. : Розовый жираф, 2013. - 175 с. Первая детская книга о полити- ческих репрессиях 1930-х гг., об эпохе Большого террора. О совсем недетских проблемах, пропущенных через вос- приятие маленького мальчика. В ней много ощущений и чувств, главное из которых – ужас, нарастающий в тече-

ние всего произведения. Это безысходное чувство способно стать для читателей горьким, но полезным лекарством от повто- рения ошибок прошлого. Американский художник русского происхождения Евге- ний Ельчин написал и проиллюстрировал свою первую книгу для детей и так сформулировал причины, побудившие его к этому: «Я написал эту книгу для того, чтобы мы не забывали, что пережили люди России, чтобы не допускать искажения исто- рической истины во имя сегодняшней идеологии. Какими вы- растут наши дети, неизвестно, и поэтому именно сейчас нам нужно сделать все возможное, чтобы прервать передачу страха из одного поколения в другое».

5

В послесловии к ней историк Борис Биленкин пишет: «…книга Евгения Ельчина помогает не только увидеть и по- нять то время. Сопереживание главному герою порождает негодование и абсолютное неприятие мира, в котором живет Саша Зайчик. А это значит - …вряд ли появится желание вер- нуться в прошлое». Книга напечатана крупным шрифтом, в ней много гово- рящих иллюстраций и не так много текста. Поэтому читать ее стоит не старшеклассникам, а школьникам начиная с 5 класса.

Громова О.К. Сахарный ребе- нок : история девочки из прошлого века, рассказанная Стеллой Нудоль- ской : для среднего и старшего школьного возраста / Ольга Громова; ил. Марии Пастернак. - М. : Ком- пасГид, 2014. - 159, [3] с. : ил., фот. Книга о девочке Эле и ее маме, оказавшихся в ссылке в Киргизии как члены семьи «врага народа». Счастливое детство в любящей семье прервалось слишком рано — Эле

было всего пять лет, но впечатлительный и умный ребенок за- помнил практически всё, что произошло в их с матерью жизни на протяжении более 10 лет. Несмотря на голод, холод, болезни и прочие тяжелейшие испытания, Эля и ее мама не падают ду- хом: читают стихи, поют песни, шутят и по-настоящему заботятся друг о друге. Это не просто история маленькой девочки, это книга о всепобеждающей любви, человеческом достоинстве и свободе, которую нельзя отнять.

6

Яковлева Ю. Дети ворона. 1938 год : [роман-сказка : для младшего и среднего школьного возраста] / Юлия Яковлева. - М. : Самокат, 2016. - 258, [5] с. Роман-сказка «Дети ворона», первая из пяти книг цикла «Ленинград- ские сказки», посвященного детям 1937–53 годов, пережившим репрессии родителей, террор, блокаду и эвакуа- цию, рассказывает о самых темных страницах истории нашей страны. Кни- га повествует о страхе и смелости, о

равнодушии и надежде, о том, что даже в детстве, когда зави- сишь во многом от других, прежде всего от взрослых, можно и нужно оставаться свободным, несмотря на тяжесть обстоятель- ств. Действие этой фантасмагорической истории происходит в 1938 году. …Почему-то ночью уехал в командировку папа, а через несколько дней бесследно исчезли мама и младший братишка Бобка, и Шурка с Таней остались одни. «Ворон унес» — шепчут все вокруг. Но что это за Ворон и кто укажет путь-дорогу к нему? Границу между городом Ворона и обычным городом перейти легче легкого — но только в один конец… «…Не честные, хорошие, умные люди были нужны Воро- ну. А преданные ему. Забывшие свою семью. Свое прошлое. Убежденные, что Ворон — их отец. Что Ворон мудрее всех на свете. Что серое и страшное царство Ворона — лучшая стра- на в мире…» . Лишь поняв, что Ворон в Ленинграде 1938 года — повсю- ду, бесстрашный Шурка сумел восстать против его серого цар-

7

ства. Семилетний малыш за несколько месяцев становится взрослым… Юлия Яковлева: «…моя книга – это, в первую очередь, человеческая история, а не исторический роман, хотя внешне она похожа на сказку, где добро сражается со злом. Но реаль- ность 30-х годов прошлого века была настолько ненормаль- ной, настолько фантастической, что и форма, которую я нашла, чтобы эту реальность в нее поместить, должна была обладать такими же свойствами. …дети нуждаются в про- стых и ясных объяснениях: черное должно быть названо чер- ным, а белое – белым. …Я попыталась это сделать. Я расска- зала о Вороне, забравшем родителей у детей, рассказала о том, что такое страх, что такое трусость и слабость, рас- сказала о том, что такое смелость. И я рассказала о том, как научиться думать, чтобы стать смелым». Книга вошла в шорт-лист литературной премии «Ясная Поляна» и попала в международный список «Белые вороны» – среди лучших 200 детских книг из 60 стран мира.

Яковлева Ю. Краденый го- род. 1941 год : [роман-сказка] / Юлия Яковлева. – М. : Самокат, 2016. Ленинград в блокаде. Дом, где

жили оставшиеся без родителей Таня, Шурка и Бобка, разбомбили. Хорошо, что у тети Веры есть ключ от другой квартиры. Но зима надвигается, и жи- вот почему-то все время болит, новые соседи исчезают один за другим, тети Веры все нет и нет, а тут еще Таня поте- ряла хлебные карточки… Выстывший пустеющий город словно охотится на тех, кто еще жив, и оживают те, кого не назовешь живым. Пытаясь спа-

8

стись, дети попадают в Туонелу – мир, где время остановилось, и действуют иные законы… Это вторая книга цикла «Ленинградские сказки».

Пожедаева Л.В. Война, бло- када, я и другие : мемуары ребенка войны / Мила Анина - Людмила По- жедаева. - СПб. : КАРО, 2015. - 414 с. : ил. Блокада Ленинграда - одна из самых трагических страниц в истории человеческой цивилизации. Несомнен- но, она явилась примером высокой стойкости духа и мужества, но и средо- точием трагических последствий. Школьница Мила Анина в 16 лет

в душевном порыве записала свои воспоминания о том, как в 7 лет оказалась в адском хаосе войны, в страхе и боли, в ужасе, голоде и холоде блокады Ленинграда, а затем в Сталинграде. Она написала о том, как война калечит тела и души не только побежденных, но и победителей. В рассказе юной девочки нет взрослого патриотического пафоса, ее блокадная правда не только о мужестве и стойкости, но и о трусости и подлости, а по- рой и о звериной жестокости. Более шестидесяти лет тетрадки с ее записями, стихами и рисунками были надежно спрятаны. И только совсем недавно Людмила Пожедаева (Анина) их опубликовала. Один из самых страшных эпизодов книги – эвакуация эшелона с детьми, отправленными на верную смерть. Большин- ство малышей погибли, так никогда и не повзрослев, а те, кто чудом выжили – повзрослели слишком рано. Факт этот реален. Девочка Мила была в этом эшелоне и уцелела. Уцелела, чтобы рассказать.

9

В книге опубликованы и стихи Милы, многие из которых

без слез читать очень трудно:

…Нет, и детей война не пощадила. Нас повзрослеть заставила нужда. Я стала малолетнею старухой… Все видела… все знала… все могла… Мила писала свои «голодные» воспоминания, делала за- рисовки и сочиняла пронзительные стихи, выплакивая на бумагу все свои душевные нечеловеческие страдания, свою боль, кото- рая живет в душе и сердце до сих пор. Книгу обязательно нужно читать всем, и детям, и взрос- лым, чтобы узнать и понять - КАК ЭТО БЫЛО.

Веркин Э.Н. Облачный полк : повесть / Эдуард Веркин. - М. : Ком- пасГид, 2012. - 293 с. Лучшая книга о Великой Отече-

ственной войне, написанная современ- ным автором. Она хороша по самым раз- ным оценочным критериям. Качествен- ный литературный язык. Живые картины событий. Яркие реальные персонажи без идеализации и героизации. Тяжелейшие по силе воздействия фрагменты истори- ческой правды – строчки детских писем. Ее герои – мальчишки, волею судьбы, оказавшиеся в пар- тизанском отряде. Их главное достоинство – Мужество Просто Жить на Войне. Книга основана на реальных событиях, а у глав- ного героя есть реальный прототип. …Рассказчик, уже прадедушка, разбирает вместе с пра- внуком старые вещи на чердаке, и тот вдруг спрашивает - а на что это было похоже, там, на войне? Дед в затруднении. Как от- ветить? О таком не хочется вспоминать и вообще помнить. Но и

10

забывать ведь тоже нельзя, ни в коем случае. И он рассказыва- ет… Писать для подростков о войне сложное занятие. Совре- менное молодое поколение, кажется, интересуют совсем другие вещи… Оказывается, нет! Именно подростки отдали этой книге первое место на Всероссийском конкурсе на лучшее литератур- ное произведение для детей и юношества "Книгуру". Именно у них эта пронзительная повесть нашла самый живой отклик. Сложная, неоднозначная, она порой выворачивает душу наизнанку, но и заставляет лучше почувствовать и понять то, что было. "Облачный полк" – это тот путь, который читатель должен пройти сам. Обязан пройти. Неслучайно московский журналист и писатель Шамиль Идиатуллин сказал о романе: "Его необхо- димо прочесть каждому, кто читает по-русски". Две книги о послевоенном детстве, написанные в 1980-е гг. и переизданные в наши дни. Тема одна, а ощущения и эмоции абсолютно разные.

Алмазов Б.А. Посмотрите - я расту : [повесть : для младшего и среднего школьного возраста] / Борис Алмазов; [ил. А. Десницкой]. - М. : Самокат, 2013. - 136 с. : ил. - (Родная речь). …Первое лето после окончания войны. Без вражеских самолетов в небе, страшных боев вокруг. Первое лето, ко- гда можно гулять, играть с друзьями, включать вечером свет. Младшеклассник Боря Хрусталев отправляется в лагерь

11

под Ленинградом чтобы «загореть и окрепнуть», а еще потому, что «в лагере питание». В лагере хорошо, но неспокойно. Уходить далеко опасно, идет разминирование территории, и хотя война закончилась, люди все еще гибнут, подрываясь на минах, оставшихся в земле. Боря – человек деятельный и неравнодушный, а потому изо всех сил помогает окружающим в работе, поддерживает песней и своей компанией, заботится о тех, кому больно и плохо. Удивительный человек – этот Боря: рассудительный, а временами даже мудрый, бесхитростный и справедливый, сме- лый и сострадательный. Но ведь он всего лишь мальчишка, а по- тому обожает тайны и приключения. Так что проблем у лагерно- го начальства с Борей немало, а главная из них – постоянные побеги с территории лагеря, что строжайше запрещено. А ведь у мальчика так много дел и забот: помочь пожилому другу дяде Толе, у которого прихватило сердце, отнести цветы на могилу погибшему на глазах Бори трактористу Грише. Да еще и любовь с Борей приключилась, самая первая, настоящая… В общем непростая получилась у Бори Хрусталева лагер- ная смена! Книга Бориса Алмазова – светлая и искренняя, очень

мудрая, одна из тех книг, что учат доб- роте, милосердию, благородству. Кни- га, берущая за душу, вызывающая то слезы на глазах, то невольную улыбку. Дубровин Е.П. В ожидании козы : [повесть] / Евгений Дубровин; рис. Е. Бухаловой. - СПб.; М. : Речь, 2015. - 253, [1] с.: цв. ил. - (Вот как это было). Тот же исторический период - тяжелейшие послевоенные годы. Кру-

12

гом разруха, голод, неразорвавшиеся мины и снаряды. В де- ревне, в которой совсем недавно шли ожесточенные бои, живет семья: мама и два сына. На отца давно уже пришла похоронка, все смирились и живут дальше... И вот, однажды вечером воз- вращается отец. Пацаны, привыкшие к вольной жизни, без обя- занностей и пригляда, в штыки принимают появление Диктато- ра, как они его прозвали и начинают свою «войну»… Пронзительная и трагичная книга о сложном времени, о конфликте отцов и детей, о сломанных судьбах. Но не только об этом. Есть в ней все богатство оттенков жизни: трепет первого любовного чувства, пробуждение сострадания, мучительное возрождение души. А еще ее очень украшают иллюстрации. Уг- ловатые острые силуэты Е. Бухаловой помогают ощутить атмо- сферу тревоги и напряжения, наполняющую книгу. Повесть учит правильно оценивать свои поступки и креп- ко дорожить семейными отношениями. Она очень сильная и непростая, поэтому должна прийти к ребенку вовремя. С 12-13 лет подростки могут ее читать самостоятельно, более младшим ее лучше прочитать вместе с родителями. Реалии сегодняшнего дня, насущные проблемы совре- менных детей, их печали и радости нашли отражение на страницах следующих книг.

Краева И. Баба Яга пишет / Ирина Краева. - СПб. : ЛимбусПресс, 2015. - 138, [5] с. : ил. В книгу вошли три совсем не- большие истории, радостные и печаль- ные одновременно, в которых очень тонко описан мир глазами ребенка. «Баба Яга пишет» - трогательная повесть в письмах, представляющая со-

13

бой реальную историю взаимоотношений русской бабушки и ее 10-летнего американского внука. За душу мальчика борются два мира, две жизненные позиции: сердечность и рационализм. По- беду в ней, несомненно, одерживает бабушка, удивительным образом в десятке писем рассказав внуку обо всем самом важ- ном в жизни. У мальчика далеко не идеальный русский язык, а у ба- бушки богатое воображение, что делает письма очень увлека- тельными и потрясающе смешными. «И попрыгать на воле» - эпизоды из жизни маленькой девочки Иры, которая начала задумываться над очень серьез- ными недетскими вещами, которая вдруг поверила, что любовь должна обязательно побеждать смерть и что все плохое просто необходимо постараться исправить. «Соловьиный сад» - очень тонкий рассказ о дружбе де- душки и внука, о настоящем единении душ и о трагедии, кото- рая в одночасье изменила все. Книга очень хорошо подходит для совместного чтения вслух родителей и детей 10-12 лет.

Ботева М.А. Мороженое в вафельных стаканчиках : три пове- сти / Мария Ботева. - М. : КомпасГид, 2013. – 159 с. Три повести с героями разными, но родственными душой. Таких людей называют чудаками, находиться с ними рядом интересно и здорово, а еще немножечко тревожно. Бережное и уважительное отно- шение друг к другу — вот что объеди- няет героев этих повестей. Столь же

14

внимательно они относятся и к миру вокруг. Как бы ни стреми- лись они к какой-то своей далекой цели, успевают прожить насыщенно и ярко каждое мгновение здесь и сейчас. «Мороженое в вафельных стаканчиках» - повесть о жиз- ни очень необычной семьи, в который каждый куда-то стремит- ся, хочет уйти, уехать, уплыть. Но при этом все равно возвраща- ется домой, где его любят и ждут. «Школа на Спичке» - история девочки, которая после 9- го класса переходит в новую школу и попадает в профильный класс спасателей. Ей придется многому научиться, а главное разобраться в себе и в том, что такое ответственность и преда- тельство. «Место празднику» - самая взрослая из историй расска- зывает о дружбе и первой любви, о встречах и расставаниях, о надежде. У взрослых после чтения этой книги останется приятное послевкусие, ведь на время они снова попадут в мир, в который, к сожалению, можно вернуться только в книгах и воспоминани- ях. Детский адресат у повестей разный. Первая история бу- дет интересна 5-7-классникам, а вторая и третья подросткам по- старше – 13-16 лет. Не проходите мимо этой книги, она подарит вам и вашим детям больше, чем вы ожидаете. Не смотрите на нее рацио- нальным взглядом, прислушайтесь к своим ощущениям.

15

Романовская Л.А. Самая млад- шая : [роман : для семейного чтения] / Лариса Романовская. - М. : АСТ, 2014. - 307, [11] с. Мир взрослых глазами детей в кни- гах встречается не часто, но достаточно регулярно. Чаще всего это воспоминания о детстве. А вот увидеть сегодняшний день детским взглядом удается едини- цам. Ларисе Романовской это удалось. Ее книга о жизни восьмилетней де- вочки со всеми детскими и недетскими

сложностями. И еще очень большой верой в чудо, которое обя- зательно должно случиться. А если не случается, то надо поста- раться сделать его своими руками. У Полины есть такса по имени Бес, мама и папа, которые на работе бывают чаще, чем дома, старшие брат с сестрой, ба- бушка-учительница и дедушка, который умеет придумывать добрые сказки. А еще у нее есть своя собственная выдуманная страна. Иногда Полине кажется, что она может не только при- думывать сказки, но и делать людей по-настоящему счастливы- ми. Удивительно теплая и жизнеутверждающая книга о большой любящей семье, где все совсем не идеально, где люди могут ссориться и ошибаться, но при этом все равно любят и поддерживают друг друга. Она дает своим читателям веру в то, что и в современном мире, местами очень жестоком, местами очень тесном и разоб- щенном одновременно, есть место любви и чуду. Книга разбита на уютные маленькие главки, которые очень удобно читать вслух. Их можно читать взрослым вместе с детьми, а можно детям и взрослым по отдельности. Детский читательский адрес – младшие подростки 10-12 лет.

16

Богатырева Т.А. День матери : [повести] / Татьяна Богатырева; [ху- дож. И.В. Шарикова]. - М. : Росмэн, 2015. - 142, [1] с. : ил. - (Настоящее время). Если у тебя нет мобильного те- лефона, ты не зарегистрирован в кон- такте и у твоей семьи нет денег, чтобы оплатить твою поездку в Пушкинские горы с классом, — то ты настоящая бе- лая ворона среди своих сверстников. Именно так себя воспринимает Кеша,

главный герой этой повести.

Кеше 12 лет, но ему приходится заботиться не только о себе, но и о своих непутевых родителях. Его отец – известный поэт и, к сожалению, очень пьющий человек. Мама – популяр- ная, «тонко чувствующая» поэтесса в состоянии постоянной де- прессии. Будучи творческими людьми, они «больны» творче- ством и парят над землей, не собираясь спускаться вниз, туда, где живут обычные люди, включая их сына. В этой маленькой истории все перепутано: родители – так и не повзрослевшие дети, а их маленький сын – настоящий до- бытчик, защитник и опекун. Он зарабатывает деньги и решает все семейные бытовые вопросы. Он и только он – тот един- ственный взрослый, кто непрестанно решает многочисленные проблемы, хотя ноша временами становится абсолютно непо- сильной. Кеша очень любит маму, непрестанно покупает ей лекар- ства и является для нее кем-то средним между лучшей подругой и сиделкой. Его любовь безусловна, она «всегда» «ни за что» и «несмотря на». Вся жизнь мальчика представляет собой один сплошной день сурка, только в его случае – это День Матери.

17

В 2014 году повесть Татьяны Богатыревой «День матери» заняла третье место на литературном конкурсе «Новая детская книга». Книга для младших подростков. Темы, поднятые в ней – взаимоотношения отцов и детей, раннее взросление, ответ- ственность за себя и не только, дают хороший повод выбрать ее для семейного прочтения.

Кузнецова Ю. Где папа? : [ро- ман] / Юлия Кузнецова. - М. : Изда- тельский дом Мещерякова, 2013. - 248 с. : ил. - (NET.NA.KARTE). 13-летняя Лиза считает себя тол- стой, некрасивой, никому не нужной. В классе ее дразнят Немой, потому что она ни с кем не общается. Ее единствен- ные друзья – семья, мама и папа. Но и эта опора рушится: ее папу – веселого, доброго, честного – сажают в тюрьму за финансовое преступление, которого он

не совершал. Жизнь Лизы наполняется болью и ожиданием. Во- круг все беспросветно: пацаны из дворовой тусовки достают, манерные девчонки-одноклассницы раздражают, с неожиданно появившимся другом Андрюшей тоже не все просто. Ей многое приходится переосмыслить, а редкие поездки к папе в колонию становятся глотком свободы и счастья. Посте- пенно, сама того не замечая, Лиза становится смелее и взрослее – и неожиданно находит поддержку там, где никогда не поду- мала бы ее искать.

18

Жвалевский А.В. 52-е февраля : [повесть] / Андрей Жвалевский, Евге- ния Пастернак. - М. : Время, 2014. - 125, [3] с. - (Время - детство). Добрая повесть об одном снежном вечере, который сделал родителей и де- тей гораздо ближе друг другу. А еще она о ПЕРВОЙ ЛЮБВИ, о ДУШЕВНЫХ ЛЮДЯХ, которые живут по соседству и о том, что СОЛНЦЕ ЗАВТРА ОБЯЗАТЕЛЬНО ВСТАНЕТ. Книга о взрослении детей глазами

самих детей и их родителей. Папы и мамы вдруг видят, что их дети больше их в плечах и некоторые вещи делают лучше роди- телей, что волнуют их вполне взрослые проблемы. А дети вдруг понимают, что родители тоже были молодыми людьми, и их волновали те же проблемы: как привлечь внимание противопо- ложного пола, как вести себя на первом свидании, как сделать так, чтобы всё не испортить. Если вам сложно вести с ребенком разговор на подобную непростую тему, книга сделает это за вас. После прочтения у вас есть шанс поговорить с ребенком, и, может быть, он приоткроет вам дверь в свой мир, где кроме уроков есть ещё много интересного. Повесть адресована подросткам от 12 лет и старше.

Волкова С.В. Подсказок боль- ше нет : научно-исследовательская работа : [роман] / Светлана Волкова. - М. : АСТ, 2015. - 317, [1] с. - (Средняя школа №). Роман-взросление, адресованный,

19

по утверждению автора, в первую очередь «пятнадцатилет- ним, которые начинают чувствовать, что ответственность за собственные поступки теперь полностью лежит на их плечах, и что мир вокруг меняется с неимоверной скоростью - равно, как и они сами». …Костя Рымник приходит в новую школу. Ему немного страшно, как и любому другому новичку на его месте. Для того, чтобы оказаться «своим в чужой стае» он выдумывает сходу но- вую субкультуру. Мальчик и предположить не мог, какую шутку сыграет с ним самим его же выдумка, и как непросто окажется разобраться во всём, что происходит…

Рекунова А.К. Жизнь среди лю- дей : [роман] / Алиса Рекунова. - М. : АСТ, 2015. - 442, [1] с. - (Средняя школа №). Герой книги – 14-летний Лёша, не совсем обычный подросток. Он воспри- нимает мир через призму цифр, биологи- ческих понятий и точного времени. Но при этом он не бездушный робот, а остро чувствующий человек, ярко переживаю- щий всю гамму эмоций. Автор погружает читателя в особый мир такого подростка,

позволяет почувствовать его и «примерить на себя».

Герою выпадает шанс начать новую жизнь (в новом горо- де, «в новом составе семьи» и в новой школе), полностью изме- нив свою судьбу. На пути к этому он переживает много откры- тий, ярких ощущений, потерь, разочарований, радостных встреч. Он делает серьёзные выборы и принимает важные решения. Эта книга о принятии себя и того, что ты – не такой, как все. На самом деле каждый человек особенный. Поэтому очень важно, особенно для юных, найти себя в этом мире, понять и принять. Научиться жить со своим особым внутренним миром

20

среди людей. Найти среди них таких же «особенных», родствен- ные души.

Вильке Д. Шутовской колпак : [повесть] / Дарья Вильке. - М. : Са- мокат, 2013. - 152 с. - (Встречное движение). Гришка и Сашок — театральные дети: их родители работают в театре, вся жизнь у них связана с театром, всё их свободное время проходит в нем. Здесь за ними присмотрят, покормят, даже на голове стоять научат, если очень нужно. Но важнее всего то, что

здесь, в театре, не нужно притворяться. В обычной же жизни надо соответствовать каким-то чужим представлениям о том, каким ты должен быть, чтобы одноклассники в школе считали тебя «крутым» и «своим». Если ты не такой как все — готовься, будут проблемы. Поэтому в обычной жизни театральным детям приходится принимать на себя чужую роль — неудобный, не- уютный образ — как шутовской колпак. Сашок — пацанка, хулиганка, ненавидит всё девчачье, взрослым дерзит, ничего на свете не боится, Гришка ведёт себя как шут — всех передразнивает, высмеивает, в школе его иначе и не называют, как «Гришка-язва». Но пришел момент, когда Грише безумно захотелось со- рвать с себя шутовской колпак и стать самим собой. А подтолк- нула его к этому появившаяся в его жизни большая печаль – его старший друг, актёр Сэм, звезда «синтетического театра», самый талантливый и артистичный, самый обаятельный и отзывчивый, всегда готовый помочь, научить, поддержать, уезжает из страны навсегда. Уезжает он в толерантную Голландию, потому что из- за своей инаковости живет постоянно как на пороховой бочке. На душе у Гриши есть и другие большие печали, но именно эта

21

стала катализатором, после которого произошел взрыв. Он су- мел пережить боль расставания, но он должен был защитить друга от оскорблений, несмотря на то, что обидчик – его родной дед. Он это сделал, и колпак Шута упал с его головы. Очень многие дети, да и взрослые носят в своей обыден- ной жизни такие шутовские колпаки, пряча под ними свои стра- хи, тревоги, трепетный внутренний мир. Чтение книги может помочь сбросить колпак и стать самим собой. Читательский адрес книги в связи с неоднозначностью поднятой в ней проблемы определен 16+. Чтобы решить в каком возрасте предложить эту книгу детям, родителям необходимо прочитать ее самим.

Гудоните К. Дневник плохой девчонки / Кристина Гудоните; пер. с лит. Александры Васильковой. - М. : Самокат, 2014. - 253, [1] с. - (Встреч- ное движение). Литовская актриса и режиссер Кристина Гудоните написала умную и очень правдивую книгу о том, как мучи- тельно сложно взрослеть. Героине этой книги – Котрине – пятнадцать лет. Она в общем-то самая

обычная девчонка, разве что немного умнее, наблюдательнее и начитаннее своих сверстниц. По этой или по какой-то другой причине окружающий мир ее страшно раздражает, родные ка- жутся ужасными лицемерами, а подруги – глупыми предатель- ницами. Чтобы хоть как-то справиться с этими непростыми чув- ствами, девушка начинает врать... Врать всем без исключения – чтобы досадить, поиздеваться, подшутить. В итоге череда выду- манных историй, одна другой круче, заводит обманщицу в ту- пик. Остается одно – бежать из дома и из города...

22

И только личный дневник Котрины знает всю правду о «плохой» девчонке, ведь лишь с ним она может быть самой со- бой... Она, конечно, колючка, врушка и язва, регулярно совер- шает дурацкие и необдуманные поступки, за которые ей потом стыдно, часто делает назло, не понимая зачем, а ее буйная фан- тазия достойна лучшего применения. Но в целом Котрина - вовсе не плохая девчонка. И очень многие юные читатели узнают в ней себя. И наверняка будут ей симпатизировать. И обязательно скажут ей спасибо за то, что она вот такая классная отличная девчонка! Книга для старших подростков, порождающая много во- просов и дающая много ответов. Есть о чем побеседовать и да- же подискутировать.

Петрова А.Д. Чувства, у кото- рых болят зубы : [повести] : для старшего школьного возраста / Ася Петрова; худож. Татьяна Стадничен- ко. - М. : Премудрый сверчок, 2013. - 287, [1] с. : ил. Молодая писательница Ася Пет- рова дебютировала совсем недавно ма- ленькой повестью в рассказах «Волки на парашютах». Эта книга в 2011 году полу- чила литературную премию «Книгуру»,

ту самую премию, жюри которой состоит из подростков 10-16 лет, а не взрослых дяденек и тетенек. Оценка юных читателей – самая правдивая и верная. Поэтому обратить внимание на писа- тельницу стоит обязательно. Повесть «Чувства, у которых болят зубы» , и вторая по- весть этой книги – «Крокодил» , ведут разговор о взрослых про- блемах тех, кто прощается с детством и становится личностью в

23

мире, где отношения родителей и детей могут быть предельно заострены, а то и катастрофичны. Сильные люди — они такие же, как и слабые, только без чувств. Кажется, они способны самостоятельно справиться с соб- ственной болью и страхами и при этом могут еще помочь тем, кто слабее, выйти из замкнутого круга проблем. Но и сильным порой нужна помощь... Почему герои обеих повестей старательно маскируют свои чувства? Неужели им так хочется стать именно сильными? Может быть, сила духа как раз в том, чтобы не бояться показать свою слабость? Дети и взрослые, такие разные и такие одинаковые, ищут ответы на жизненно важные вопросы, чтобы справиться со сво- ими страхами, тревогами и шагнуть вперед. Иногда для этого достаточно разговора по душам, в другой раз необходимо путе- шествие по собственным сновидениям, а подчас — целые деся- тилетия поисков... Годы жизни могут ничего не значить, а несколько минут могут значить всё. Даже те, которые вы потратите на чтение этой книги. А в заключение один из афоризмов Аси Петровой: «Бу- дущее оказывается невозможным, пока прошлое остается настоящим».

24

Алфавитный указатель авторов и заглавий

Алмазов Б.А. Посмотрите - я расту …………………………………………11 Богатырева Т.А. День матери …………………………………………………17 Ботева М.А. Мороженое в вафельных стаканчиках …………..14 Веркин Э.Н. Облачный полк ……………………………………………………10 Вильке Д. Шутовской колпак ………………………………………………….21 Волкова С.В. Подсказок больше нет ………………………………………19 Громова О.К. Сахарный ребенок ……………………………………………..6 Гудоните К. Дневник плохой девчонки …………………………………22 Дубровин Е.П. В ожидании козы ……………………………………………12 Ельчин Е. Сталинский нос …………………………………………………………5 Жвалевский А., Пастернак Е. 52-е февраля …………………………..19 Краева И. Баба Яга пишет ……………………………………………………….13 Кузнецова Ю. Где папа? ………………………………………………………….18 Петрова А.Д. Чувства, у которых болят зубы …………………………23 Пожедаева Л.В. Война, блокада, я и другие …………………………..9 Рекунова А.К. Жизнь среди людей ………………………………………..20 Романовская Л.А. Самая младшая ………………………………………16 Яковлева Ю. Дети ворона. 1938 год …………………………………………7 Яковлева Ю. Краденый город. 1941 год ………………………………….8

25

Приложения

100 новых книг для детей и юношества, кото- рые должны быть в каж- дой библиотеке : каталог 2010. – М. : Издательская группа Гранд-Фаир, Само- кат, 2010. – 48 с. : ил.

100 новых книг для детей и юношества, которые должны быть в каждой библиотеке : каталог 2011. – М. : Издательская группа Гранд-Фаир, Самокат, 2011. – 48 с. : ил. 100 новых книг для детей и юношества, которые должны быть в каждой библиотеке : каталог 2012. – М. : Издательская группа Гранд-Фаир, Самокат, 2012. – 48 с. : ил.

100 новых книг для детей и юношества, которые должны быть в каждой библиотеке : каталог 2013. – М. : Издательская группа Гранд-Фаир, Самокат, 2013. – 48 с. : ил. 100 новых книг для детей и юношества, которые должны быть в каждой библиотеке : каталог 2014. – М. : Издательская группа

26

Гранд-Фаир, Самокат, 2014. – 48 с. : ил.

100 новых книг для детей и юношества, которые должны быть в каждой библиотеке : каталог 2015. – М. : Издательская группа Гранд-Фаир, Самокат, 2015. – 48 с. : ил. 100 новых книг для детей и юношества, которые должны быть в каждой библиотеке : каталог 2016. – М. : Издательская группа Гранд-Фаир, Са- мокат, 2016. – 48 с. : ил.

Буллинг-story: как не стать жертвой : [беседы о книгах] / ГОБУК МОДЮБ, Информационно-библио- графический отдел; сост. Е.В. Гизун. – Мурманск, 2014. – 32 с. : ил. – (Мир без жестокости).

Подросткам о подростках : [спи- сок художественной литературы] / ГОБУК МОДЮБ, Информационно-биб- лиографический отдел; сост. Г.В. Рабо- вич. – Мурманск, 2015. – 24 с. : ил. Терпимость – трудная доброде- тель : [тема толерантности в художе- ственной литературе : аннотированный список книг] / ГОБУК МОДЮБ, Инфор- мационно-библио-графический отдел;

27

сост. Г.В. Рабович. – Мурманск, 2014. – 56 с. : цв. ил. - (Учимся понимать друг друга).

Рекомендательные списки из цикла «Семей-

ный библиокомпас»:

БиблиоКомпас, или Взрослым детям от 14 и стар- ше… : (круг чтения подростков) / МОДЮБ, Информационно- библиографический отдел; сост. Г.В. Рабович. – Мурманск, 2004. – 46 с. : ил.

Читайте! Думайте! Спорьте! : круг чтения юношества : -16+ / МОДЮБ, Информационно-библио- графический отдел; [сост. Г.В. Рабо- вич; отв. за вып. В.П. Махаева]. - Мур- манск, 2012. - 47 с. : цв. ил.

Классные книжки о вас, маль- чишки! : рек список книг для мальчи- ков 11-13 лет / ГУК МОДЮБ, Информ.- библиограф. отдел; сост. Т.П. Девят- кина. – Мурманск, 2009. – 24 с.

Что читать: сделай свой вы- бор : рекомендательный список книг для ребят 14-16 лет / МОДЮБ, Информ.-библиограф. отдел; [сост. Т.П. Девятки-

28

на; отв. за вып. В.П. Махаева]. - Мурманск, 2010. - 22 с. : цв. ил.

Между нами, девочками… : рек. список книг для де- вочек 11-13 лет / ГУК МОДЮБ, Информ.-библиограф. отдел; сост. Г.В. Рабович. – Мурманск, 2009. – 15 с. : цв. ил.

Да здравствуют девчонки! : рек. список книг для де-

вочек 14-16 лет / ГУК МОДЮБ, Ин- форм.-библиограф. отдел; сост. Г.В. Рабович. – Мурманск, 2009. – 15 с. : цв. ил. детективы, фэнтези для девчонок о девчонках : рек. список книг / ГУК МОДЮБ, Ин- форм.-библиограф. отдел ; сост. Г.В. Рабович. – Мурманск, 2009. – 24 с. : цв. ил. Приключения,

* * *

Пушкина Е.В. Книги о подростках вчера, сегодня, зав- тра / Е.В. Пушкина // Школьная библиотека. - 2014. - № 8. - С. 27-30. Лунева Т.Н. Что читать подросткам, или субъектив- ные заметки провинциального библиотекаря / Т.Н. Лунева // Школьная библиотека. - 2011. - № 4. - С. 73-78.

29

Деткина И. Взрослым о детях… : выборочный список литературы для детей и подростков / Ирина Деткина, Окса- на Монахова // Библиотека в школе. – 2009. – № 6. – С. 31- 35.

Содержание:

К читателям ……………………………………………………………………….3

Беседы о книгах ……………………………………………………………….5

Алфавитный указатель авторов и заглавий ……………………25

Приложения …………………………………………………………………..26

Свои отзывы и пожелания по выпуску тематических изданий можно от- править на адрес электронной почты отдела: ibo@polarnet.ru

30

Читающая мама

Все начинается с семьи. Когда-то в детстве раннем Мне дверь открыла в книжный мир Читающая мама. Стихи с утра. В обед – рассказ, А на ночь – чудо-сказка. И наполнялся каждый раз Наш дом теплом и лаской… Я помню тот волшебный звук, Исполненный покоя, И в хороводе черных букв Рождался мир героев.

Он наши души тормошил Сюжетами историй, И мы смеялись от души И плакали от горя…

И было ясно: хочешь стать Успешной и великой – «Читать» должно быть как «дышать», Ведь жизнь пуста без книги

И эта память детских лет Во мне живет упрямо, Ведь мой читательский билет Мне выписала мама. Татьяна Бокова

31

32