БиблиоЛиК: библиотеки, люди, книги

Активизируя творческую деятельность детей, была опробована новая форма работы – библио- раскраска. В рамках изучения творчества писателя-юбиляра ребятам предлагается создать выставку- вернисаж из героев произведений автора. Ребята с удовольствием занимаются библиораскрасками по сказкам Г.-Х. Андерсена, А.С. Пушкина, С.Я. Маршака. Благодаря работе творческой мастерской «Самоделкиных» и студии игрового чтения «Читай-ка» в летние каникулы был реализован проект «Мастерская чтения» . Ребята знакомились с книгами-юбилярами 2018 года в играх и викторинах, на выставках и громких чтениях. А затем создавали видеоролик по юбилейной сказке года «Мухе- Цокотухе» из героев-самоделок. Отдельно можно остановиться на компоненте «Живой английский», который пользуется у детей и родителей большой популярностью. Цель этого элемента - формирование у младших школьников коммуникативных навыков на английском языке. Формы работы: • создание речевых ситуаций: знакомство, игровые беседы о своих увлечениях, о семье, о шко- ле, о погоде, ролевая игра в магазине, в библиотеке, в кафе; • разучивание песен на иностранном языке; • чтение иностранной литературы (в том числе использование ресурсов электронной базы биб- лиотеки); • использование настольных игр («Лото», «Bingo», «Memory»); Школьные учителя и родители участников «Библиопродленки» отмечают большую заинтересованность в изучении иностранного языка, дети увереннее чувствуют себя на уроках в школе. Родите- лям нравится, что все занятия проводятся на бесплатной основе. Безусловно, взаимодействие детей на занятиях «Библиотечной продленки» плодотворно сказывается во всех сферах. Так, форми- руется самостоятельность, ответственность, дисциплина и творче- ское мышление. Ребята совместно с библиотекой активно участву- ют в городских конкурсах и мероприятиях (городской конкурс по созданию эко-книг в 2017 г., городской концерт ко дню Победы в 2018 г.). Родители так же вовлекаются в семейные праздники и поддерживают начинания детей-участников «Библиопродленки». Актуальность проекта заключается в трёх словах: доступность, творчество, саморазвитие. ОДО работает в библиотеке с января 2017 года. За два периода учебного года – с января по май и с сентября по декабрь 2017 года количество посещений составило 445 чел. Есть те, кто ходит посто- янно, кто-то – в определенные дни или только узнал об объединении и начинает «знакомиться» с тем, что предлагает «Библиопродленка». Независимо от «стажа» нахождения здесь, все школьники без исключения отмечают, что выполнять домашнее задание стало проще, поскольку они всегда мо- гут получить помощь сотрудников библиотеки, найти ответ в справочнике, словаре или энциклопе- дии. Родители благодарны за проводимые занятия, так как данный проект помогает решить проблему свободного времени детей: не все имеют возможность посещать платные кружки и различные заня- тия дополнительного образования. Учителя отмечают положительные результаты «Продленки»: умение работать с книгой, помощь в освоении школьной программы, развитие разговорной речи. Для улучшения деятельности ОДО, чтобы сделать досуг детей разнообразным, в 2017 году полу- чен грант в конкурсе социально-значимых проектов АО «Апатит» «Проблемы города решаем вме- сте» на создание «Клуба любителей настольных игр в библиотеке». Благодаря этому в библиотеке появились настольные развивающие игры. Два года работы показали нужность и востребованность этого проекта. В планах предполагается дальнейшее развитие всех направлений проекта и внедрение новых форм, таких, как создание экс- курсий-знакомств с городом, сотрудничество с городскими организациями культуры: музейно- выставочным центром, историко-краеведческим музеем и др. Кроме того, практика работы показала, • библиотечные праздники и квесты на иностранном языке («Библиотечный лабиринт» к Всероссийскому дню библиотек); • использование мультимедийных технологий (аудио ресурсы со сказками на иностранном языке).

71