Жизнь моя - библиотека К юбилею В.П. Махаевой Дайджест

Жизнь моя – библиотека!

Особое внимание уделяется начинающим. Совместно с педучилищем вот уже несколько лет ведется "Лекторий начинающего воспитателя" для учащихся дошкольного отделения (выпускные курсы II и IV). За учебный год разбирается пять тем, занятия – раз в два месяца. В программе – знакомство с творчеством ведущих детских писателей, поэтов, обучение искусству работы с книгой среди дошкольников и их родителей. К каждому занятию библиотекарь готовит выставку-портрет писателя. Будущие воспитатели имеют возможность увидеть многообразие изданий, познакомиться с творчеством художников- иллюстраторов, послушать грампластинки с записью произведений, узнать, какие диафильмы выпущены по книгам данного писателя. Сложнее складывались отношения с Мурманским государственным педагогическим институтом. Первые контакты ограничивались экскурсиями студентов в библиотеку, выступлениями преподавателей на родительском лектории. Сейчас на кафедре методики начального воспитания налажены систематические занятия "Активные формы на уроках внеклассного чтения" по разным темам. Положительным считаем участие самих студентов в подготовке и проведении занятий, например, три группы создавали "музей сказки". Намечена совместная работа с кафедрой русского языка и литературы по изучению роли книги в жизни школьников. В ней должны участвовать студенты института. Воспитатель детского сада – пропагандист книги и среди детей, и среди их родителей. Поэтому списки новой литературы для этой категории областные научная универсальная и детская библиотеки готовят вместе. Кроме того, областная детская информирует о новых кинофотоматериалах и нотах по программе детского сада. Двоякая цель преследуется при подготовке Дня специалиста – работника детского сада: информировать о литературе и учить методике работы с книгой. Так, День специалиста "Ознакомление дошкольника с природой", проведенный в нескольких центральных детских библиотеках, включал следующие вопросы: "Как работать с книгой о природе в детском саду" (консультация); "Ваши товарищи рассказывают" (из опыта воспитателя детского сада); выставка- просмотр "Книги о природе – дошкольнику". В области практикуется организация совместных семинаров воспитателей детских садов и заведующих детскими библиотеками-филиалами. Их участники обмениваются опытом использования книги в развитии речи, ознакомлении с природой, трудом взрослых. Другая группа – учителя начальных классов. На основании анализа их потреб- ностей были составлены консультации по наиболее сложным для них темам: «Как использовать книгу в работе по новому предмету «Ознакомление с окружающим миром»; «Использование активных форм работы на уроках внеклассного чтения». По просьбе учителей их знакомят с изданиями, выпускаемыми к знаменательным датам, и методикой работы с ними. Так, например, был определен круг литературы и формы доведения ее до школьников ко Дню юного героя-антифашиста.

13