Учиться с удовольствием

Кубики делаются различными по цвету, размеру и звону, который они издают. Это позволяет детям почувствовать разницу между гласными и согласными, звонкими и мягкими. Кубики по- могают детям (3,5-4 лет) научится читать с первых же занятий, а малышам от года и чуть старше помогают начать говорить и чи- тать одновременно (в течение нескольких месяцев, требующихся на развитие устной речи). Складовый принцип обучения чтению с помощью звуча- щих кубиков дает такую свободу, при которой ребенок, как начи- нающий музыкант, по своей инициативе ведет творческий поиск нужных ему звуков-нот, извлекает их с помощью собственных усилий, сам себя слышит, сам себя корректирует. Безусловным достижением ав-

тора является системный подход к та- кому предмету, как математика. Пред- лагаемая автором методика основана на системе таблиц, погружающих ре- бенка в мир чисел и наглядно показы- вающая ему, какое число из чего состо- ит, какими обладает свойствами, и ка- кие действия можно с ними произво-

дить. Зайцев в доступной форме рассказывает, откуда взялись дроби и степени, и что можно с ними делать. Эта методика тоже рассчитана на детей 3-4 лет, но ее можно использовать и для учеников начальной школы. Пособия Зайцева хорошо подходят любым детям – быст- рым и медленным, слабым и сильным. С помощью входящих в учебные комплекты таблиц- тренажеров у ребенка формируется точный образ-представле- ние, раскрывающий сущность понятия или предмета. Таблицы играют роль многофункционального посредника между ребен- ком и взрослым: обучают, информируют, ориентируют в учебном материале, тренируют и формируют необходимые навыки.

57