Свобода быть разными

ется. Очевидно, проблема терпимости затрагивает какой-то глубокий уровень подсознания, и никакие рационалисти- ческие доводы разума зачастую не действуют. Поэтому огромную важность сегодня для нашей страны имеет тео- ретическая и практическая разработка принципов, мето- дов, форм и содержания нового культурного образования, воспитания. К сожалению, мы склонны постоянно забывать, что толерантность, в отличие от перемирия, нельзя просто объявить. На самом деле, это очень долгий и трудный про- цесс работы над собой каждого человека.

Задачи школы в воспитании толерантности

«Концепция модерниза- ции образования на период до 2015 года» определяет образо- вательную политику России с учетом мировых тенденций раз- вития общества. Большое вни- мание в ней уделяется форми- рованию у школьников толе- рантности.

Проблема воспитания толерантности является одной из наиболее актуальных в современной школе. Для изуче- ния этой проблемы и её педагогического решения педаго- гами и родителями требуется большое количество време- ни. Основная масса учащихся не всегда ведут себя кор- ректно и адекватно в возникающих стрессовых ситуациях. Возрастание уровня нетерпимости приводит к нару- шениям межличностных контактов, к снижению работо-

9