Свобода быть разными

ном на воспитание открытого, непредвзятого отношения к человеческому многообразию. Процесс воспитания толерантности в школе должен стать одной из органичных составляющих целостной си- стемы педагогической деятельности, интегрированной в общий процесс обучения и развития. В настоящее время наиболее важными задачами воспитания толерантности являются следующие:  воспитание и формирование у школьников граждан- ской ответственности и правового самосознания;  воспитание и развитие у детей духовности и культу- ры;  воспитание инициативности и самостоятельности;  знакомство детей с принципом уважения человече- ского достоинства всех без исключения людей;  понимание того, что каждый человек – уникальная личность, и уважение различий между людьми;  понимание принципа взаимодополняемости, при- сущего человеческим различиям (ученики должны понять, что их различия могут выступать как допол- няющие друг друга элементы, как подарок каждого из них группе в целом). Решение этих задач должно привести к укреплению толерантности и способности учащихся к активной адапта- ции и успешной социализации. Так же детей следует приучить к совместному реше- нию проблем и разделению труда при выполнении зада- ний, чтобы наглядно показать, как выигрывает каждый при решении проблем через сотрудничество.

11