Следы на радуге

мешек. Это был аметист. Такой же носила в кольце её мама. «Значит, красные — это рубины, а зелёные — изумруды», — подумала Лёля. — «Белка песенки поёт да орешки всё грызёт, — пробормотала девочка, вспомнив пушкинские строки. — А орешки не простые, все скорлупки зо- лотые, ядра — чистый изумруд…» — Что?.. — растерянно переспросил Юлик. Он тоже шёл разинув рот и вертел головой во все стороны. — Ничего, это я так…— сказала Лёля. — Слушай, круто ваще! Смотри, какая голубая трава! — толкнул в бок подружку Юлик. — А небо какое оранжевое… Девочка поморщилась и с недоумением взгляну- ла на одноклассника. — Что за словечки у тебя, Юлик? «Круто», «ваще»… И ещё, ты что, дальтоник? Цвета́ не раз- личаешь… — Почему это дальтоник? — Да потому что трава оранжевая, а небо — зе- лёное. — Сама ты дальтоник. Не видишь, что ли? Трава здесь голубая… Ещё чуть-чуть — и они бы, наверное, повздори- ли, но тут на выручку им пришла Ляля. — Не ссорьтесь! — сказала она. — Страна у нас действительно необычная. Здесь всё выглядит

31