Следы на радуге

Глава 3. ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК Вместе со звонком в класс ворвались раскрас- невшиеся от беготни друзья. Все уже сидели за партами, готовые к уроку, а Данька всё ещё разма- хивал своей линейкой-саблей. Юлик долго чем-то шуршал и постоянно нырял под стол, поднимая то упавший пенал, то учебник. — Ну, успокоились наконец? — спросила На- дежда Николаевна, терпеливо ожидавшая, пока на- ступит тишина. Юлик в очередной раз вылез из-под парты и про- бормотал: — Ручка куда-то пропала… — Ну всё! — рассердилась учительница, пресе- кая смех. —Начинаем урок…—Она сделала паузу и совсем другим, торжественным тоном сказала: — В этом году, дети, мы с вами заканчиваем началь- ную школу. Вы уже научились читать и писать. Но что мы знаем о письменности? Об удивительной стране, в которой живут Буквы? — Буквы живут в книжках. Как в домике, — от- ветил Юлик. Лёля тут же представила себе этот «Домик для букв» и улыбнулась своим мыслям. Он напоминал стопку книг. Ну конечно. Если положить книжки одна на другую — получится симпатичная избуш- ка, где живут сказки. Лёля хотела поднять руку, что- бы поделиться этим с одноклассниками, но не успе- ла, потому что Данька нетерпеливо выкрикнул:

10