После трех уже поздно

Сначала дети учат по одному стихотворению Иссы каждыи день. Им рассказывают о содержа- нии стихотворения, на следующии день они чи- тают его наизусть и получают задание выучить новое. Таким образом, ребенок тренирует па- мять, но при этом получает удовольствие. Если в первыи раз ребенку нужно услышать стихотво- рение десять раз, прежде чем он его запомнит, то в следующии раз ему достаточно трех-четырех повторении, а потом и одного раза. Мне говори- ли, что ребенок выучивает 170 стихов Иссы в год. Повторение — мать учения. Это аксиома. Если ребенок забыл строчку, пусть повторит все сти- хотворение от начала до конца. Те, кто трениро- вал своюпамять таким образом, могут запомнить целую сказку после четырех или пяти прочтении. Некоторые читатели с сомнением отнесутся к такому методу тренировки памяти. Я тоже вна- чале считал, что хаику Иссы не совсем подходят для детеи. Однако цель таких занятии не просто заучивать наизусть, но также развивать эстети- ческое чувство ребенка, его умственные способ- ности и творческие потенции. Мозг ребенка способен удержать в памяти от ста до двухсот коротких стихотворении. Но па- мять ржавеет, если ее не использовать. Чем ин- тенсивнее она используется, тем лучше она функ- ционирует и развивается. Способности ребенка к запоминанию нужно тренировать, пока он находит удовольствие в по- вторении.

93