После трех уже поздно

ребенка до трех лет. В это время зарождается при- мерно 70–80 процентов таких соединении. И по мере того, как они развиваются, возрастают воз- можности мозга. Уже в первые шесть месяцев по- сле рождения мозг достигает 50 процентов своего взрослого потенциала, а к трем годам — 80 про- центов. Конечно, это не значит, что мозг ребен- ка после трех лет перестает развиваться. К трем годам в основном созревает задняя часть моз- га, а уже к четырем годам в этот сложныи про- цесс включается та его часть, которая называется «лобные доли». Фундаментальная способность мозга прини- мать сигнал извне, создавать его образ и запоми- нать его и есть та основа, тот самыи компьютер, на котором держится все дальнеишее интеллек- туальное развитие ребенка. Такие зрелые способ- ности, как мышление, потребности, творчество, чувства, развиваются после трех лет, но они ис- пользуют базу, сформированнуюк этому возрасту. Таким образом, если в первые три года не об- разовалась прочная база, бесполезно учить, как ее использовать. Это все равно, что пытаться до- стигнуть хороших результатов, работая на пло- хом компьютере.

23