Остановить на краю

Государственное областное бюджетное учреждение культуры Мурманская областная детско-юношеская библиотека Отдел информационной и справочно-библиографической работы

«Самоубийство – это мольба о помощи, которую никто не услышал». Равиль Алеев

(тема суицида в художественной литературе для подростков и юношества)

Мурманск 2017

91.9:84кр О-76

Остановить на краю… : (тема суицида в художе- ственной литературе для подростков и юношества) : [биб- лиографические беседы с родителями] / ГОБУК МОДЮБ, От- дел информационной и справочно-библиографической ра- боты; сост. Г.В. Рабович. – Мурманск, 2017. – 16 с. : ил. – (Се- мейный библиокомпас).

Составление, компьютерный набор, верстка, дизайн: Рабович Галина Васильевна , главный библиограф

Ответственный за выпуск: Махаева Валентина Павловна , директор МОДЮБ

©ГОБУК МОДЮБ 2017

2

Жизнь современных подростков и юношества полна про- блем и кажущихся неразрешимыми ситуаций. Родители не по- нимают… В школе царит беспредел… Неразделенная любовь от- нимает надежду на счастливое будущее… Мрак сгущается и ка- жется, что выхода просто нет. Вернее есть. Тот самый страшный выход, который ставит жирную точку в совсем еще юной жизни. Очень трудно, а порой и невозможно остановить челове- ка, стоящего на краю с намерением сделать свой последний шаг. Нужно успеть вернуть ему веру в себя, в окружающих лю- дей, веру в жизнь. Помочь найти самую вескую причину остать- ся. А главное, сделать это вовремя. На эту сложную тему много размышляют психологи. Они дают родителям профессиональные советы, беседуют с детьми. Но не всякий ребенок пойдет к психологу, будет его слушать и делиться сокровенным, да и с родителями отношения порой бывают очень напряженными. Школы же чаще выступают в ро- ли раздражающего фактора, а не целительного бальзама. И волна подросткового суицида, к сожалению, не спадает. Книгу часто и очень справедливо называют советчиком и другом. И может так случиться, что именно ее советы окажутся единственными, к которым подросток прислушается в самую трагическую пору своей жизни. Попробуем перелистать страницы

книг и обратить внимание на те из них, ко- торые способны остановить на краю и все- лить надежду. Роман норвежца Эрленда Лу «Му- лей» (СПб.: Азбука-классика, 2009) – книга фирменно наивная, весьма непростая и очень человечная. Вся семья восемнадца- тилетней Юлии погибла – разбилась в са- молете над Африкой. В последний миг па- па успел послать ей прощальное SMS-

3

сообщение: «Мы падаем. Люблю тебя. Делай что тебе хочет- ся». Теперь она живет одна (если не считать молодого поляка Кшиштофа, выкладывающего кафельной плиткой их бассейн) в большом доме, оканчивает гимназию, участвует в любительских театральных постановках, катается с подругой на лошадях, бе- седует с психотерапевтом, ведет по его совету дневник и… меч- тает присоединиться к родителям и брату. Первые попытки уйти к ним потерпели неудачу, и чтобы унять душевную боль девуш- ка отправляется странствовать по миру: Копенгаген, Брюссель, Бангкок, Сеул, Нью-Йорк, Париж, Лондон, Канары… Именно на Канарах Юлии

посчастливилось сесть за штурвал маленького самолетика и поле- теть, а одновременно в ее голове возник план, надежный и эле- гантный: «…Буду сидеть в само- лете, щелкать орехи и смот-

реть с высоты на Африку до самого удара…». Однако элегант- но погибнуть в очередной раз не удалось. Все оказалось не так легко и просто как мечталось. «Когда бензин кончился, я тихо спланировала вниз. Упасть камнем у меня не хватило духу. Я струсила, зажмурилась, легла на задних креслах, закрыла го- лову руками и подтянула ноги к подбородку. Я кричала и звала на помощь…». Самолет не разбился, а лишь зарылся носом в песок. Однако Юлия оказалась одна в разгар лета в самом цен- тре африканской пустыни, а значит исполнение мечты – лишь дело времени?.. Но вот какой парадокс: «Я хотела умереть, но у меня не получилось, тогда я решила жить, но умираю. Это трагично, бессмысленно, но может стать наукой другим…». Даже здесь в пустыне Юлия продолжает вести свой днев- ник, ему она доверяет свои самые сокровенные мысли. А они разительно изменились. Она начинает осознавать свои чувства к оставшемуся в Норвегии Кшиштофу. Внутри нее зреет новая

4

жизнь. Трагические мечты об уходе теперь кажутся дурью и блажью. И обращаясь к маме, папе и брату Тому, она пишет: «…в этот раз я не хочу к вам. …Я хочу быть здесь. Вместе с други- ми. Я хочу жить. И хочу, чтобы жил этот малыш. Я неизбежно догоню вас когда-нибудь. Но сейчас очень велик шанс, что это случится вот-вот. Если вы можете вмешаться, сделайте это. Укажите мне путь к морю…». Юлия сумела повзрослеть, сумела пережить боль потери, сумела найти те неоспоримые ценности, которые вернули ей вкус к жизни. Быть может ее дневник окажется для кого-то из читателей не просто добрым собеседником, но протянутой ру- кой помощи. Мортен Санден не только извест-

ный шведский писатель, но и специалист в области социальной психологии. Он прекрасно разбирается в том, о чем пи- шет и умеет делать своих персонажей живыми и узнаваемыми. В романе «Анна д`Арк» (М.: ОГИ, 2010) он говорит с чита- телем предельно честно и очень жёстко. О том, как трудно жить в жестоком мире тем, кто не заглушает в себе голос сове- сти. Как трудно найти свой путь, набрать- ся смелости и вступить на него. И вообще,

есть ли в этом мире что-то, ради чего стоит жить? Главный герой книги – старше- классник Оскар, полноватый мальчик в очках. Он изгой. У него нет друзей. Он мишень для издевательств «крутых пар- ней». Вся его жизнь – сплошное мучение и унижение. Утешает одно - в его комна- те в тайнике хранится баночка со сно- творными таблетками, так что Оскар

5

«может вырваться отсюда в любой момент, когда захочет… ускольз- нуть на волне тьмы…» . Но пока что- то удерживает его в этом мире. Чув- ство ответственности за старую собаку Дези… Влюблённость в Анну Ковач, «ослепительную, как фейерверк» и ни на кого не похожую... Однажды всё меняется. В класс приходит новенький, ко- торый, не разобравшись в школьной иерархии, вдруг начинает общаться с «неприкасаемым». А ещё Анна, ослепительная Анна, заговаривает с Оскаром и просит помочь ей в выполнении до- машнего задания. Сам же Оскар становится настоящей знамени- тостью в своем городке. На самом деле он очень умный, начи- танный и литературно одаренный мальчик и вскоре ему должны вручить премию за написанный им рассказ. Но все эти счастли- вые случайности не несут с собой сентиментальный хэппи-энд. Продолжаются испытания, проверяющие Оскара на прочность и одновременно делающие его сильнее. Сильным настолько, что- бы на вручении премии во всеуслышание рассказать о страхе и унижениях, пережитых за долгие годы, открыто назвать винов- ников всего этого. На последних страницах книги Оскар призна- ется: «Я остался жить только ради того, чтобы снова увидеть тебя, Анна». Любовь – чувство очень сильное. Может погубить, а может дать надежду и заставить жить. Герой книги Светланы и Николая

Пономаревых (Николай по специальности социальный педагог, психолог), победите- лей и финалистов двух Международных конкурсов имени С. Михалкова на лучшее произведение для подростков, «Просто

6

жить!» ( М.: Аквилегия-М, 2016) – пятнадцатилетний Матвей. За свою недолгую жизнь он многое успел прочувствовать: безот- ветную любовь, разочарование в близких людях, даже побывать на краю гибели. Спасение от одиночества и отчаяния пришло неожиданно, причём там, где он этого не ждал. В самый траги- ческий момент жизни с ним рядом оказался понимающий и мудрый старший друг. Это повесть о любви в самом широком ее понимании. О том, что даже когда всё очень плохо, когда кажется, что жизнь кончена, а впереди – пустота, нужно вспомнить о тех, кому ты необходим – вот такой, какой ты есть. Со всеми своими недо- статками, проблемами, закидонами в голове. О тех, кто не смо- жет без тебя. О тех, кому ты сам можешь помочь, чью жизнь можешь сделать радостнее, счастливее. Книга тонкая и светлая - несмотря на мрачноватое нача- ло. И она вовсе не о смерти – она о жизни. О том, что жизнь не- смотря ни на что прекрасна. И дается человеку только один раз, а потому бесценна. А сейчас представьте себе человека, на которого разом

обрушилось множество бед. Отец бросил се- мью и весь ушел в науку, погиб младший брат Трумен, мать не смогла справиться с этой потерей, ушла в себя и рисует бес- конечные портреты сына. И сам этот че- ловек едва-едва держится, чтобы не бро- сить все. Этот мир, эту жизнь. Только му- зыка становится спасением. Только старая гитара удерживает от последнего шага. По- ка удерживает…

Что делать, если жизнь дается с таким неимоверным тру- дом? Сможет ли что-нибудь так перевернуть эту никчемную жизнь, чтобы снова вернуть ей краски, вернуть ей смысл?

7

В описанной ситуации оказывается юная Анди, героиня книги Дженнифер Доннелли "Революция" (М.: Розовый жи- раф, 2014). А спасает ее неожиданная по- ездка в Париж, где она находит дневник Александрины, жившей во времена Французской революции. Обе девушки оказались в трагических ситуациях, из ко- торых сложно найти выход. Анди считает себя виноватой в смерти младшего брата Трумена: «…Я все время вижу, как он ма- шет мне на прощанье. Он не хочет идти

один, но идет, потому что я так сказала… Ему было так страшно! Он рвался ко мне. Если бы я пошла вместе с ним… Даже музыка уже не помогает. Мне кажется, я кончилась. Шагнуть с Эйфелевой башни было бы формальностью. Я уже мертва…» . Алекс не может простить себя за то, что не спасла Луи-Шарля, наследника Людовика XVI и Марии-Антуанетты, от Робеспьера и других активных деятелей Великой Французской революции, которые замуровали маленького дофина в тюрем- ной башне. Ситуации очень похожи, только Алекс не сдается, а про- должает бороться и находит причину жить, несмотря ни на что. Именно ее дневник, ее жизнелюбие спасают от отчаяния Анди. Фантастическим образом оказавшись на месте девушки из про- шлого, современная героиня наконец находит выход из тупика. "Революция" здесь не фактическая историческая канва, но трансформация душевного мироощущения Анди. Очень про- сто и гениально. Мир вокруг продолжает быть бессмысленным и жестоким, но есть кое-что, что всегда можно изменить. Изме- нить себя. Анди смогла измениться. Она закончила школу и по- ступила в Парижскую консерваторию. Она полюбила лучшего парня на свете. Она является «стальным обручем» для своей ма-

8

тери, сумевшей наконец-то справиться с депрессией. Она пере- стала чувствовать горькую обиду на отца. Она наконец-то отпу- стила Трумена. «Трумен стал просто частью моей истории, а не всей историей от начала до конца. В маминой жизни тоже появилось место для других интересов. Например, для меня. И это радует. Потому что она мне сейчас очень нужна, у меня столько всего происходит!..». И еще один важный смысл жизни появился у Анди. «Ко- гда я не занята учебой, я работаю в волонтерской группе му- зыкальной терапии. Мы помогаем детям с психологическими травмами переживать через музыку то, что они не могут выразить словами». Книга учит не сдаваться. Не опускать руки. Преодолевать. Бороться и меняться. Отличная книга, гарантирующая читателям и юным и уже взрослым море эмоций, прежде всего положи- тельных. Начало следующей книги совсем не жизнеутверждающее. Девушка- тельсман Медиа Москау АО, 2013), висит в воздухе, держась за балконную решет- ку. Какие чувства и ощущения заставля- ют ее желать себе смерти? Безответная любовь, непонимание окружающих, за- частую ничем не оправданные конфлик- ты с самыми родными людьми и близкими друзьями, горечь и боль от обид и разочарований… Все это и еще многое другое мешает ей жить и быть счастливой. Кристина – девушка нервная, несдержанная, под- ростково-жесткая, она любит и ненавидит слишком сильно, сво- подросток Кристина Палей, главная ге- роиня повести молодой петербургской писательницы Аси Петровой "Кто не умер, танцуйте диско!" (М.: Бер-

9

дит счеты с друзьями, стремится завоевать мир. А еще она ищет и не может найти себя. «Я знала, что я чувствую. …Только не знала, кому принадлежат мои чувства, потому что они ни на что, ни за что не были прицеплены. Они держались на чем-то внутри меня. Но я не знала, на чем, потому что я не знала, кто такая я, где внутри меня – я. Потому что, если бы я зна- ла, я бы не умирала каждый день, могла бы дышать и жить, я могла бы переживать и пережить…». Книга неоднозначная, но

очень правдивая. В ней исследуются чувства и настроения подростков, не закамуфлированные взрослой цензу- рой и лакировкой действительности, – жизнь такова, какова она есть на самом деле, хотим мы того или нет. Внутренний ад рассказчицы – герои- ни не лирической, а скорее саркасти-

ческой, вполне реален и постоянен. Большую часть времени Кристина живет в Париже с тетей, а родители ее живут в Петер- бурге. Взаимопонимания с ними нет ни на грош, она их просто ненавидит. Лучшая подруга Маша борется со своими внутрен- ними демонами и очень отдалилась от Кристины. Зато у Маши есть свой вполне позитивный способ справляться с проблемой взросления. «Есть только один способ страдать громко и оставаться при этом взрослыми. …Заниматься творчеством. Тогда за тебя будет орать песня, или книга, или фильм, или картина. У хороших картин такой громкий голос!..». Кристина уверена, что люди не способны меняться, но могут сильно меняться обстоятельства их жизни. «И тогда лю- дям волей-неволей приходится под них подстраиваться. И то- гда – их поведение может меняться. И если новые обстоя- тельства входят в привычку, и раз от раза, каждый день че-

10

ловек практикуется в своем новом поведении, то в конце кон- цов что-то внутри у него может повернуться иначе…». У Кристины появляется шанс попасть в такие новые об- стоятельства жизни – ее класс по обмену едет в Америку. Оди- ночество в чужой стране, чужом городе, чужой семье, чужой школе и чужом классе, где почти всех девочек зовут Анями. Много мыслей и чувств. Постоянный напряг. Беседы с очень грамотным школьным психологом и с самой собой. Что в итоге? Из письма Кристины родителям: «…неделя в Нью-Йорке взорва- ла мне мозг и принесла одну интересную мысль. …если многие мои близкие люди считают меня ужасным человеком, тогда как я питаю к ним искренние чувства и даже люблю их, то, может быть, с вами то же самое? И на самом деле вы меня любите, а я ошибаюсь, думая, что вы ужасные люди? Пожа- луйста, простите меня. Потому что, похоже, у меня больше никого нет, кроме вас. …Мне кажется, что такого напряже- ния, как за эту неделю, у меня не было никогда в жизни. …В общем, я (впервые в жизни) предлагаю дружить…». А еще, оказавшись далеко друг от друга, и переписываясь в чате, Кристина и Маша опять стали лучшими подругами. И, наконец, пришло письмо от любимого Матье… На последних страницах книги Кристина вместе с семьей, в которой она жила в Нью-Йорке, запускает в небо китайские фона- рики. А вместе с ними она отпус- кает все свои печали. «В тот день впервые за долгое время мне совершенно не хотелось плакать. Ведь жизнь такая ко- роткая». Печали ушли, и появилась надежда… В завершение разговора познакомимся с совсем новой книгой (вышла из печати в конце 2016 года) белорусских писате- лей Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак «Пока я на

11

краю» (М.: Время, 2017). Их произведения в последние годы стали очень популярны среди подростков и их родителей. Прак- тически все они очень хороши для обсуждения с детьми. Такова и эта повесть. Прямо бери отдельные сцены – и обсуждай. Напи- сано остро, иногда противоречиво, порой провокационно, но при этом очень доходчиво и своевременно. У главной героини повести де-

сятиклассницы Аллы не жизнь, а сплошные проблемы. Она уверена, что никто ее не понимает, окружаю- щие люди раздражают, мама посто- янно указывает, что ей делать, вся жизнь девочки расписана вплоть до окончания юрфака университета, куда она вовсе не хочет поступать, папа не особо обращает внимание на дочь, да и совместная жизнь родителей похо- же рушится, школа девушке надоела, и в довершение всего - лишний вес, который очень напрягает, но бороться с ним нет ни сил, ни желания...

Алла не может разобраться в себе, не может понять чего хочет, да пожалуй, и вовсе ничего не хочет. Впрочем, одно навязчивое желание у нее в последнее время появилось. Она делает рисунки и пишет стихи о том, как было бы прекрасно умереть, а потом публикует их на своей страничке ВКонтакте под ником КапляМрака: Шаг можно сделать. Или нет. Шагнуть. Там свет, Иль тьма. Привет Тому, кто может сделать шаг. Или не сделать. Он дурак? «…Последнее время стихи стали рождаться все реже и только под утро. Которую ночь подряд что-то будило Аллу

12

часа в четыре утра, она устраивала набег на кухню, лежала, ела и пялилась в черное окно. Хорошо, если в голове начинали толкаться рифмы, это отвлекало от пугающей пустоты в душе. И от неотвратимости того, что нужно вставать. … Жизнь не отвратительна, только если оживают предметы на бумаге. И еще стихи. Когда складывается, можно дотя- нуть до утра». Неожиданное знакомство с молодым человеком по име- ни Фрост принесло в ее жизнь одновременно и любовь и горе. Одно свидание и парень погибает, точнее — кончает с собой, разбившись на мотоцикле. А вскоре Алла сталкивается со стран- ной компанией людей, которые не только «разработали и по- ставили» смерть Фроста, но и готовы оказать такую же услугу ей. Уйти вслед за любимым? Что может быть лучше?! Алла должна разработать сценарий, а претворение его в жизнь берут на себя новые друзья. Сценарии меняются, работа во- трюки. Жизнь девушки незаметно меня- ется, равнодушие и апатия отступают, у нее появляются друзья, она начинает совершать самостоятельные поступки, лучше по- нимает родителей и даже в какой-то мере помогает им разре- шить семейные проблемы. Шаг за шагом — и вот уже оказыва- ется, что никакого смысла в самоубийстве больше нет. «Послед- ние недели она почти не вспоминала о своих планах. То есть, конечно, вспоминала, но так… неактивно. Гораздо интереснее было рассчитывать траектории и отрабатывать трюки». Стихи КаплиМрака изменились вместе с Аллой: Я буду жить и буду знать, что я другая. круг них кипит, а у Аллы все время по- являются новые цели. Для одного сце- нария она должна активно похудеть, для другого – научиться водить машину, причем делать это круто, выполняя все- возможные

13

Я не хочу, я не могу ходить по краю. Я буду жить, я знаю, как замедлить время. Я в центре вихря, я схвачу коня за стремя. Пусть страшно, пусть боюсь, но я другая. Я буду жить. Теперь я точно знаю. И это лишь начало романа. Дальше сюжет продолжает все больше закручиваться и преподносить новые сюрпризы. Команда чудаков, в которой Алла теперь работает анти- кризисным менеджером, вовсе не помогает самоубийцам, а наоборот спасает их таким необычным, но очень действенным способом. Так несколько лет назад они спасли Фроста и теперь, оказывается, он жив и вполне благополучен, стал талантливым гонщиком. Каждый член этой команды молодых режиссер с богатейшим воображением; айтишник Хантер – ум- ница и верный друг. А вот руководитель их, пожилой психолог и психопрактик (так он себя называет) Яков Ильич – вообще лич- ность более чем загадочная и непонятная. Кто он: друг или враг? Правда откроется лишь на последних страницах книги… Из отзывов тест-читателей: «Авторам пришлось чрезвычайно чутко балансировать, чтобы, показав серьезность проблемы, ни в коем случае не романтизировать самоубийства, не дать даже намека не- окрепшей подростковой психике на такую возможность ухода от навалившихся проблем». Анна Халиулина «Повествование сразу захватывает – и не отпускает до самого конца... Авторы ни одной «запретной» темы не за- были. Очень здорово, самое дело подросткам читать». Ольга людей тоже прошел через желание уйти из жизни, каждый – сам по себе яркий персо- наж: зеленоволосая Панта – девушка эмо- циональная и тонко чувствующая, прекрас- ный программист; Земекис – крутой кино-

14

Бухина, переводчик, эссеист, специалист по детской литера- туре «Мне 14, но мама разрешила мне читать книжку. Это не воспитательная лекция – это книга с интересным сюже- том и героями, за которых переживаешь. Вы не навязываете никаких выводов и моралей. А еще в книге очень живые под- ростки… Впечатление такое, что это действительно проис- ходит рядом с тобой». Маша Дорофеева «Книга умопомрачительная! Я в свои семнадцать лет не мог оторваться, настолько цеплял сюжет, заставлял воз- вращаться снова и снова к компьютеру прочитать еще хоть пару строчек…». Александр Долгих Из интернет-отзывов: «…Очень важная книга. Мне бы такое в 15 лет прочи- тать. Даже немного завидую подросткам, у которых эта возможность сейчас есть. Спасибо авторам за то, что за- тронули такую живую и страшную проблему, о которой нуж- но говорить, молчать нельзя». «…в ней много добра и надежды, вот только как авто- рам удалось на таком материале сделать книгу жизнеутвер- ждающей…». «…А еще ее надо купить взрослому и, злостно нарушая закон, давать читать тем, кому еще нет 16+, потому что прививки делаются превентивно, а в 16+ может оказаться уже поздно читать, край крыши может быть уже пустым и ждать следующего». Дети не должны так страдать, так любить и так ненави- деть. Они должны быть счастливыми! А мы должны им помочь вывести «формулу счастья», каждому свою! Формулу, которая не позволит утонуть во мраке отчаяния и безысходности! Пода- рит надежду и уверенность! И да будет так!

15

Всё так плохо? Найди того, кому ещё хуже, и помоги ему

183025 г. Мурманск ул. Буркова, 30 (8152) 44-63-52 E-mail: ibo@polarnet.ru http://vk.com/infy51

Отдел информационной и справочно- библиографической работы

16