Итоговый сборник БиблиоЛик

костюмы национальные и т. д. Не менее важно во время творческого процесса дать маленьким художникам визуализацию, акцентировать внимание на деталях, порой сдерживать фантазерство, чтоб в сказку не «прилетел» диснеевский персонаж. По итогу рассказывая о том, что они нарисовали, дети уже осознано говорят о саамском быте и об атрибутах, называют жилье и описывают национальный костюм. Здесь не так важно мастерство исполнения и яркость рисунка, как именно отражение того, что они запомнили. Учитель с нами охотно взаимодействует, делает выставку работ в классе, для самих ребят и их родителей . К примеру - проводили библиогеоразведку «Что спрятал Чахкли в сундучке». Открыл мероприятие мультфильм из серии «Гора самоцветов» , посвященный Кольскому полуострову. Далее вспомнили основные названия своего родного края – Крайний Север, Кольский край, Заполярье, Мурманская область и др. Ребята с интересом слушали рассказ библиотекаря о коренных народах Кольского Заполярья – саами и легенду о маленьком подземном человечке Чахкли – хранителе северных недр. Им была представлена виртуальная экспозиция с образцами руд и самоцветов - уникальных полезных ископаемых Кольского полуострова. А новые знания исследователи закрепили рисунками своих впечатлений. Северные пейзажи, учёный медведь, Хибинские горы, красивые самоцветы и , конечно , полюбившийся детям персонаж саамских сказок – Чахкли. Сейчас мы накапливаем рисунки, чтобы в дальнейшем сделать из них сказку презентацию, думаем , это будет интересно и детям , и родителям.

Практикуем и лепку - мастер - класс «По Поморью на козуле» . После теоретической части о поморской козуле дети сами лепили оберег. Т.к. условия не позволяли применить рецепт ржаного теста для лепки талисмана, использовали пластилин, но лепились обереги по всем правилам поморского мастерства. Ребята охотно «заговаривали» свои изделия на благополучие в семье, принимая это за интересную игру. Получились они не идеальными, но по вложенному труду и эмоциям не уступали настоящим. В этом году в рамках цикла «Храни огонь родного очага» реализуем проект «Северная мозаика», посвященный фольклору коренных народов Севера. Одним из этапов стало творческое сотрудничество с художественным отделением ДШИ города. В ходе прошедших встреч мы знакомили воспитанников «художки» с этносом саамов, самобытностью и колоритом их культуры для серьезной творческой работы - иллюстрированию сказки саамской писательницы, фольклориста Надежды Павловны Большаковой «Прародитель». Ребята вместе с библиотекарем изучали национальный костюм саами, мифологическую основу сказки и природу Кольского Севера. Для создания нужной атмосферы и вдохновения участникам мероприятия демонстрировались видеосюжеты с исполнением традиционных песнопений саамов – йойков, рисунки разных стилей от художников , рисующих Север. На следующем этапе ребятам предстояло продумать сюжетную композицию своих иллюстраций и воплотить своё видение саамской легенды. Этот этап они проходили уже непосредственно со своим художественным руководителем. Непростой задачей было выбрать стиль и придерживаться его,

21