Добрые сердца

Государственное областное бюджетное учреждение культуры Мурманская областная детско-юношеская библиотека Информационно-библиографический отдел

Мурманск

ББК 91.9 : 88.8кр. Д 57

Сострадание к животным так тесно связано с добро- той характера, что можно с уверенностью утверждать, что не может быть добрым тот, кто жесток с животными. Артур Шопенгауэр Добрые сердца : [рекомендательный список литературы для ру- ководителей детского чтения] / ГОБУК МОДЮБ, Информационно- библиографический отдел; сост. Е.В. Гизун. – Мурманск, 2015. – 28 с. : ил. – (Мир без жестокости).

Составление, верстка, дизайн: Гизун Е.В., вед. библиограф Ответственный за выпуск: Девяткина Т.П., зав. ИБО

© ГОБУК МОДЮБ, 2015

~ 2 ~

«Включая простые понятия добра и уважения в повседневную жизнь и, приучая детей ценить и защищать даже наименьших из жи- вых существ, вы поможете предотвратить жестокость, обучите гуманному отношению ко всему живому». Сострадание к животным // http://elena- kuzmina.blogspot.ru/2008/10/raising-kind-kids-compassion-empathy.html Каждому из нас хотелось бы жить в мире без жестокости, где любые проблемы государства, общества, семьи решались бы на принципах гуманности и человечности. В русском языке антони- мом слова жестокость является доброта , а значит «мир без же- стокости» – мир, где человек воспитывает в себе и в детях это чувство, культивирует его, руководствуется им во всех своих поступках и начинаниях. Доброта - не столько врожденное, сколько приобретенное в процессе воспитания качество. Взрослым: родителям, педагогам, библиотекарям, необходимо уделять особое внимание нрав- ственному воспитанию детей . Важность такой работы очевидна: воспитание доброты в детях и подростках поможет предотвратить различные социальные проблемы, да и самому человеку, воспи- танному на гуманных принципах существования, жить в этом мире лучше. Одной из форм проявления доброты у детей является гу- манное отношение к животным. Воспитание доброты по отношению к животным развивает в ребенке сразу несколько черт характера. Во-первых, приучая детей ценить даже наименьшее из живых существ, мы тем самым разви- ваем у них уважение и толерантное отношение к людям. Во- вторых, у ребенка рождается чувство ответственности, ведь есть кто-то слабее, и его нужно защищать, заботиться о нем. И, наконец, мы формируем у детей чувство эмпатии (сопережива- ния). Психологи утверждают, что там, где нет умения сочув- ствовать, сопереживать, легко развивается жестокость . Неизменный и лучший помощник в этой работе – хорошая, инте- ресная, эмоциональная история, незаметно, воспитывающая в ре- бенке ответные чувства.

~ 3 ~

В список отобрана новая художественная литература , раскрывающая тему гуманности и добра, показывающая преиму- щество добрых дел и поступков. Учитывая то, что книги писателей - классиков жанра, как правило, знакомы руководителям детского чтения, рекомендуем обратить внимание на издания современных отечественных и за- рубежных авторов, которые, зачастую, могут быть интересней се- годняшним детям, созвучней их психологическому настрою. Зна- чит и воспитательное воздействие прочитанной истории, будет значительно выше. При отборе литературы отдавалось предпочтение книгам, получившим положительные оценки у специалистов. Книги могут использоваться как в работе руководителями детского чтения с дошкольниками и младшими школьниками, так и рекомендованы для самостоятельного чтения детьми. Наиболее интересные издания проаннотированы. В представленных аннотациях акцентируется внимание на воспитательных моментах книги .

ОБОЗНАЧЕНИЯ, ВСТРЕЧАЮЩИЕСЯ В СПИСКЕ

NB ! - обратить внимание

- есть экранизация - книга получила премию

* - нет в библиотеке

~ 4 ~

Аромштам М. С. Мохнатый ребенок : история о людях и

животных / Марина Аромштам ; ил. М. Жу- равлевой. - М. : КомпасГид, 2010. - 207 с. Ринка – девочка с самым добрым

сердцем в мире. Кошки, собаки, лягушки, черепахи и даже рак – о ком только она не заботилась. Делать ей это не просто, ведь родители не разрешают держать дома жи- вотных. Говорят, что они - зараза, грязь и лишай. А Ринка не видит заразу, она видит лишь тепло, обогревающее ее душу. Стрем- ление девочки осчастливить всех зверей, со- здают много смешных и курьезных ситуа- ций. Но Ринку не пугают трудности! Девочка постепенно взрослеет, но доб- рота в сердце ее никуда не девается. И кроме мужа и детей она, наконец, заводит еще одного ребенка - «мохна- того». NB!

 Развивает эмоциональную сферу  Учит заботиться о беззащитных  Воспитывает доброту

Книгу интересно будет читать, начиная с семи лет.

Браун П. Ты будешь моим другом! : [сказка] / Питер Браун ; пер. с англ. Алексей Степанов ; [рис. авт.]. - СПб. : Поляндрия, 2013. - 32 с. : цв. ил. Забавные истории о медведице Люси объ- ясняют детям некоторые простые истины. Например, что о животных нужно заботиться и не надо забирать их себе, если у них есть уже свой дом; что настоящий друг это тот, кто при- нимает тебя таким, какой ты есть.

~ 5 ~

NB! 

Учит ответственности, вдумчивому отношению к живой природе, умению находить друзей

Варденбург Д. Таня, Выдра и компания / Дарья Варденбург. – М.: Росмэн, 2015. – 96 с. Большой парк, рядом с новым домом по-

подарил Тане новых друзей: выдру, сову, ежика… С ними так весело! Но дружба - это не только развлечения. Это еще и помощь, сочувствие, желание уберечь друга от всяче- ских напастей. Девочка с энтузиазмом взялась решать проблемы зверей: ведь это не дело, когда ежика переезжают велосипедисты, а у выдры нет домика. А когда в жизни Тани происходят большие перемены, животные помогают пережить их. NB!  Помогает понять, что дружба – это не только прият- ное времяпрепровождение, но еще и взаимопомощь

Верейская Е. Бабушкин колобок : рассказ / Е. Верейская ;

рис. Лидии Подлясской. - СПб. ; М. : Речь, 2015. – 24 с.

Жестокий мальчишка лишил бельчонка мамы. Но на счастье встретилась ему бабуш- ка, которая взяла малыша к себе. Выходила, вырастила, обогрела своим теплом, и бельчо- нок отвечал ей любовью и верностью. В этом рассказе дети могут сравнить две модели поведения: с одной стороны - же- стокость по отношению к животным, с другой - доброту и защиту. Какая модель поведения более выигрышная? С чем остался мальчиш- ка, а с чем бабушка? NB!  Учит доброте, заботе о беззащитных

~ 6 ~

Вьюгина С. В. Сибирский Валенок : рассказы / Светлана Вьюгина; худож. В. Дугин. - М. : Детская литература, 2010. - 128 с. : ил. - (Школьная библиотека). Небольшие истории Светланы Вьюгиной

очень нравятся и детям, и родителям. Взрослые удивляются, как история на одну-две странички может совместить простоту изложения и смыс- ловую наполненность . А дети, «проглотив» один рассказ, хотят прочитать еще и еще… Они, сами того не понимая, учатся ува- жать кота Валенка, чувствовать ответствен- ность за хомячка Конопастика, жалеют пойман- ную лягушку. Истории писательницы, насыще- ны теплотой и любовью не только к животным, но и ко всему окружающему миру. NB!

 Развивает эмоциональную сферу  Воспитывает доброту, ответственность  Помогает отличать хорошие поступки от плохих Гэллико П. Белая гусыня / Пол Гэллико ; пер. [с англ.] Олега Дормана ; ил. Романа Рудницкого. - М. : Клевер-Медиа- Групп, 2015. - 76, [1] с. : ил. Книга, которая уже много лет бере-

дит души детей по всему миру, наконец, добралась и до России. Впервые «Белая гусыня» издана на русском языке. Некрасивый горбун, которого не принимают люди, дарит свое, наполненное любовью сердце птицам. Однажды в его дом постучалась дрожащая от страха де- вочка с раненной белой гусыней на руках. А дальше, читатель узнает, что тот, кого больше всех боишься, может быть самым добрым человеком в мире, что неразумная

птица умеет благодарить за заботу и сострадание, что внешность никак не влияет на благородное сердце, что война - это общая беда и нужно постараться не допустить ее.

~ 7 ~

Грустный, но очень светлый финал книги заставит детей надолго задумать- ся над тем, как помешать жестокости стать частью их жизни. NB!  Развивает эмоциональную сферу  Учит доброте, толерантности 

Воспитывает заботу о ближнем, ответственность

Книга адресована школьникам от 9 лет и старше.

Даль Р. Волшебный палец : [сказка для младшего школь- ного возраста] / Роальд Даль ; пер. с англ. Елена Суриц ; ил. Квен- тин Блейк. - М. : Самокат, 2014. - 62, [2] с. : ил. - (Роальд Даль. Фабрика сказок). Как же иногда хочется иметь волшебный палец! Раз и закол-

довал людей, чтобы они не творили зла. Глав- ная героиня этой истории случайно обнаружи- вает в себе эту колдовскую способность. Одно движение, и….Семья охотников превращается в уток. Как же им быть? Осознают ли они свои поступки? Книга показывает юному читателю, что относиться и к людям, и к животным нужно так, как хочешь, чтобы относились к тебе. А еще, конечно, о том, что жестокость не делает чело- века лучше, а вот осознание и прощение – да! NB!  Учит бороться с несправедливо-

стью и умению прощать

~ 8 ~

Джефферс О. Потерять и найти : [сказка] / Оливер Джеф- ферс ; ил. автора. - СПб. : Поляндрия, 2013. - 32 с. : цв. ил. Однажды в дом постучался пинг-

вин. Мальчик не знал, откуда он взялся и почему ему так грустно, а сам пингвин ничего не говорил. «Наверное, он поте- рялся и хочет домой», - решил мальчу- ган. Доброта человека не знает препят- ствий, и если уж решился кому-то по- мочь, то узнаешь, и где он живет, и лод- ку достанешь, и опасный путь по океану преодолеешь.

Небольшая, но очень трогательная история, где автор слова- ми и образами говорит о важных вещах: взаимопомощи, взаимо- понимании, одиночестве, дружбе, и о том, что по-настоящему что- то можно оценить, только тогда, когда этого лишишься. Книга «Потерять и найти» продается по всему миру огром- ными тиражами, переведена на многие языки, обласкана премия- ми, но самое важное, что ее очень любят дети. NB!  Учит дружбе, взаимопомощи, умению слышать и пони- мать другого ДиКамилло К. Спасибо Уинн-Дикси : пер. с англ. / Кейт ДиКамилло ; рис. Владимира Буркина. - М. : Махаон, 2008. - 176 с. Каждая буква этой истории наполне-

на добротой. А начинается все с того, что Индию послали в магазин. Вернулась она оттуда с бездомной собакой, которую назвала Уинн-Дикси. Казалось бы, что тут такого? Но это необычный пес, он умеет улыбаться! И так он заразительно и ис- кренне это делает, что все улыбаются ему в ответ, даже те, кто собак совсем не любит.

~ 9 ~

В этой книге много не очень счастливых, одиноких людей, которых объединяет смеющийся пес, приносящий в их жизнь сча- стье. NB!  Учит доброте, взаимопомощи, заботе о несчастных и беззащитных Дэвис Б. День, когда я встретил кита : [сказка : для дошкольного возраста] / авт. и ил. Бенджи Дэвис ; пер. с англ. Н.Н. Власова. - СПб. : Поляндрия, 2015. - [27] с. : цв. ил. Книжка-картинка, где в небольшом количестве слов заключается большое смысловое содержание. Иногда спасти кого-то нужно больше

нам самим. Добрый поступок мальчика принес ему и избавление от одиночества, обретение друга, и внимание отца. NB!  Учит заботе, помощи другим, альтруизму, умению отпускать

Зверева Е. Волшебный зоопарк : [для детей старше 6 лет] / Екатерина Зверева ; худож. Галина Зинько. - М. : Фома, 2014. - 22, [2] с. : цв. ил. - (Настя и Никита; вып.121). Девочка Ника получает посылку, в которой находится целый зоопарк. Самые настоящие звери, только волшебно уменьшенные. Теперь ей предстоит о них заботиться. А проблем с животными

хватает: каждого нужно расселить, накормить, проследить, чтобы звери не ссорились, чтобы хищники никого не съели. Ведь еще каждому нужны свои условия – пингвинам нужен хо- лод, а киту – море. Малыш коала питается только эвкалиптом, а где его взять? Эти и дру- гие проблемы Ника решает успешно и все за- канчивается хорошо. NB!  Учит ответственности, забо- те, доброте

~ 10 ~

Керр Д. Рассеянная Мяули : [сказка : для дошкольного возраста] / придумала и нарисовала Джудит Керр ; пер. с англ. Ма- рины Аромштам. - М. : Мелик-Пашаев, 2014. - 39, [1] с. : цв. ил. - Серия книг о кошке Мяули. Мяули очень хорошее, доброе и пре-

данное существо, но от своей рассеянности иногда совершает странные поступки. Хо- зяева огорчаются и говорят в сердцах кош- ке: «Как же ты нам надоела!». Ах, как же они не правы! Ведь, даже

расстроенная этими горькими словами Мя- ули, способна совершить героический по- ступок и спасти своих хозяев. Вот так кош- ка научила людей ценить доброту и любовь живого существа, даже если оно, на их взгляд, не самое идеальное. А вместе с хозяевами Мяули и дети получают несколько нравственных уроков. NB!  Слова могут ранить, поэтому нужно думать, что гово- ришь  Толерантно относись ко всем непохожим существам, возможно однажды именно они помогут тебе  Если ты взял себе животное, то заботься о нем, не оби- жай его, ведь каждому нужно чувствовать себя нужным и любимым

Кнудсен М. Лев в библиотеке : [сказка] / Мишель Кнудсен ; худож. Кевин Хоукс ; пер. с англ. С.А. Степанов. - СПб. : Поляндрия, 2012. - 41 с. : ил. Как-то раз, лев пришел в библиотеку. Сразу представляется, что он будет там хули- ганить. А вот и нет! Это был очень добрый лев, он понял, что есть правила поведения и стал их придерживаться. Подружился с биб-

лиотекарями, детьми, а с каким упоением он слушал сказки! А еще лев был готов прийти на помощь, даже если потом

~ 11 ~

ему будет очень плохо. Вот такое доброе животное. В этой книге нет отрицательных героев – каждый ее персонаж учит ребенка быть хорошим. NB!  Учит приходить на помощь, соблюдать правила поведе- ния  Показывает, что книги и библиотеки - это очень здоро- во! Коваль Ю. И. Шамайка - Королева кошек : [повесть] : [для младшего школьного возраста] / Юрий Коваль ; [рис. Дмитрия Трубина]. - М. : Малыш, 2013. - 107 с. : цв. ил. - Хорошая детская книга). Очень непростая история для ребенка. Казалось бы, как можно научить доброте, если в книге немало сцен жестокости по от- ношению к животным? Но именно такой сюжет воспитывает в детях умение сочув- ствовать, сопереживать и желание защитить слабого. Автор и художник очень деликатно, не раня психику ребенка, показывают сцены жестокого отношения к животным. Удивительная судьба кошки сводит ее с самыми разными

людьми: хорошими и плохими. И юный чита- тель, несомненно, осудит злобу и порадуется человечности, сделает для себя выбор и станет добрее. NB!

 Развивает эмоциональную сферу  Учит непринятию жестокости  Делает ребенка добрей

Кравченко А. Здравствуй, лошадь! : [забавные истории про лошадь по имени Кабачок] / Ася Кравченко ; ил. Алены Кудревич. - М. : ОГИ, 2008. - 195 с.

~ 12 ~

Кабачок настоящая верховая лошадь и у него есть мечта – воспитать умелого наездника. Но попадаются ему люди не- умелые, не понимающие, что искусство всадника заключается в том, чтобы не мешать лошади. Так было, пока в конюш- ню не пришла 8-летняя девочка Соня. Она не испугалась непростого характера Ка- бачка, и решила на нем прокатиться. Это стало началом их необыкновенной друж-

бы. Соня и Кабачок подпитывают друг друга своей добротой, де- лая друг друга и людей вокруг лучше. Ситуации, в которые попа- дают девочка и лошадь, смешные и забавные, но в каждой из них есть ненавязчивый поучительный момент, который будет полезен ребенку. NB!  Учит, доброте и взаимопониманию

Книга адресована младшим школьникам.

Ле Гуин У. К. Крылатые кошки : [для младшего школьно- го возраста] / Урсула К. Ле Гуин ; ил. С.Д. Шиндлера ; [пер. с англ. Виолетта Минина]. - М. : Карьера Пресс, 2014. - 45, [1] с. : ил. Небольшая, но очень емкая история, кото-

рая без лишних слов расскажет ребенку о добро- те и любви. Крылатые котята ищут безопасное место. К человеку они относятся с опаской, ведь мама говорила, что злые люди хуже собак. Смо- гут ли встретившиеся люди разубедить котят? NB!  Показывает, что добрые поступки всегда вознаграждаются чудесами Продолжение истории можно прочитать в книге «Крылатые кошки возвращаются».

~ 13 ~

Макклоски Р. Дорогу утятам! : [сказка : пер. с англ.] / Роберт Макклоски. - М. : Розовый жираф, 2013. - 72 с. : цв. ил. В Бостоне у перелетных уточек вывелись

птенцы. Но опасности в городе поджидают на каждом шагу. Например, мистера Селезня чуть не задавил велосипедист. Поэтому утиное се- мейство решает перебраться в большой парк, там птенцам будет хорошо. Вот только как пе- рейти дорогу, на которой столько машин? С по- мощью человеческой доброты, конечно! Об успехе книги говорит, тот факт, что в

Бостоне, в центральном парке, был установлен памятник главной героине маме-утке Миссис Маллард и еѐ восьми утятам. А в Москве, около Новодевичьего монастыря, стоит его копия. NB! • Развивает эмоциональную сферу ребенка • Показывает человеческую доброту по отношению к животным

Книга будет интересна, прежде всего, дошкольникам.

Памятник «Дайте дорогу утятам» в г. Москве

~ 14 ~

Никольская А. О. Город собак : [сборник рассказов] / Анна Никольская. - М. : Аквилегия-М, 2013. - 256 с. : ил. – (Тузик, Мур- зик и другие...). Верность, служение, благодарность, аб- солютная любовь – качества присущие соба- кам - героям этой книги. Но кроме смешных и забавных рассказов, в этом сборнике есть те, которые показывают людскую жестокость, трусость, неблагодарность. Невероятно ще- мящие, пронзительные истории спасения со- седствуют с историями человеческого преда- тельства. Однако, у всех них есть особен- ность – каждая, волшебным образом, про- буждает человеческие сердца: у жителей Го- рода собак, у Вадимки, который не смог убить щенка, у той женщины, которая пода- рила старой собаке три самых счастливых последних дня и, самое главное, у читателей этой книги! NB!  Развитие эмоциональной сферы ребенка  Учит сочувствовать и переживать  Стимулирует желание помогать и оберегать слабых  В предисловии сборника представлена информация о реально существовавших собаках-героях

Книга адресована младшим школьникам и старше.

Одленд Н. Медведь, который любил обнимать деревья : [сказка : для самостоятельного чтения детьми] / Николас Од- ленд ; [пер. с англ. Е. Новиковой]. - М. : Самокат, 2014. - [32] с. : цв. ил. Когда тебя переполняет любовь ко всему

миру, ты обязательно хочешь ею поделиться. Вот мишка и обнимал тех, кто попадался ему на пути, будь то зайчонок, лось или даже дере- во. Особенно - дерево! Но однажды в лесу он увидел человека с топором. Как мишка поступит? Зарычит, или

~ 15 ~

может, воспользуется волшебной силой объятий? NB! 

История учит, что добром можно победить зло!

Развивает эмоциональную сферу ребенка



Книга будет интересна, прежде всего, дошкольникам

Пеннак Д. Глаз волка : пер. с фр. / Д. Пеннак. - М. : Са- мокат, 2003. - 94 с. - (Лучшая новая книжка). «Даже лучшему из людей грош це- на!» - так решил для себя одноглазый полярный волк. Но в парижском зоопарке появляется

мальчик, который закрыл свой глаз для волка, чтобы, стать таким как он, смотреть на мир одинаково, показать, что они едины. Волк и мальчик пристально смотрят глаз в глаз и понимают: если хватило муд- рости услышать историю чужого сердца, ты не одинок! NB!  Учит доброте и состраданию

Книга адресована младшим школьникам и старше.

Пеннак Д. Собака Пес / Д. Пеннак. - М. : Самокат, 2002. - 173 с. - (Лучшая но- вая книжка). Жизнь Пса началась с человеческого предательства. Только он открыл глаза, как его сразу решили утопить, а потом жизнь на свалке в Ницце, а потом приют для бездомных собак. Но все-таки Пес ве- зучий – его взяла к себе Пом. Понятно, что все просто не будет, бездомному псу нуж- но привыкнуть жить в доме, а девочке по- нять, что нельзя предавать существо, ко- торое любит тебя.

~ 16 ~

NB! 

Книга не только учит сочувствию по отношению к животным, но и чувству ответственности, пониманию, что ты в ответе за тех, кого приручил

Книга адресована младшим школьникам и старше.

Понорницкая И. В. Булка, Беляш и другие с Лесной ули- цы : [повесть-сказка] /

Илга Понорницкая ; рис. Лизы Бухало- вой. - СПб. ; М. : Речь, 2014. - 108, [4] с. : цв ил. Такой двор есть в каждом городе. Мальчишки, девчонки, собаки, вороны – все они живут дружно, помогают друг другу. И ведьмы, конечно, тоже есть в любом дворе. Если случается какая-нибудь бе- да, то каждый обязательно найдет здесь помощь, будь-то бездомный щенок, или выпавший из гнезда птенец. Всех спа- сут! Даже ведьме помогут излечиться имопомощь, доброта – вот те слова, описывающие атмосферу этой ис- тории. Качества, которые непре- менно усвоит ребенок, читая эту книгу. NB!  Учит доброте, ответ- ственности, умению прощать Рихтер Ю. Я всего лишь со- бака : [для младшего школьного возраста] / Ютта Рихтер ; ил. Хиль- дегарды Мюллер ; [пер. с нем. О.

от обид, потому что умеют прощать и забывать о плохом. В книге нет отрицательных героев, даже сотрудники Собгорчиста спасают собак. Дружба, ответственность, вза-

~ 17 ~

Мяэотс]. - М. : КомпасГид, 2015. - 117, [3] с. : ил.

История рассказывается от имени пса Брандона, который с большим скепсисом смотрит на некоторые людские идеи: новое имя Антон, свисток, плетеная корзина для сна, собачья школа… Да кому она нужна?! Только вот все эти глупости не мешают собаке лю- бить своих хозяев преданной и верной любо- вью, а узнав грустную историю Антона, ребе- нок понимает, почему хозяева прощают ему все хулиганства. NB! История отлично показывает, как любовь и челове-



ческая доброта способна изменить любое существо

Санчес Ибарсабаль П . Кит и охотник : [сказка] / Палома Санчес Ибарсабаль ; пер. с исп. Н.Ю. Ванханен ; ил. Ивана Барренетксеа. - СПб. : Поляндрия, 2014. - [38] с. : цв. Одинокий кит бороздит безграничные

просторы океана, стараясь оторваться от преследующего его китобоя. Но тот был неумолим: и ночью, и днем он преследовал животное, чтобы вонзить в него свой гарпун. И вот, наконец, китобой настиг свою цель. Он поднял свой гарпун, замахнулся и… Грозный китобой научит ребенка, а

может и взрослого, сочувствию и доброте. Это притча, написанная и проиллюстриро- ванная для самых маленьких, тронет любое сердце независимо от возраста. NB!  Развивает эмоциональную сферу  Показывает, что доброта побеждает всегда

~ 18 ~

Спирин Г. Марфа / Геннадий Спирин. - Рипол-Классик,

2012 . – 32с. * Это случилось на самом деле. Сын ху- дожника Геннадия Спирина нашел ворону с подбитым крылом, ухаживал, лечил и забо- тился о ней. А потом произошло то, что ка- залось уже невозможным - человеческая доброта подарила птице возможность ле- тать. Автор записал эту историю и подарил нам великолепные иллюстрации. NB!  Учит взаимопомощи  Помогает верить в лучшее 

Развивает желание заботиться о других

Стед Ф. Дядя Амос не идет на работу / написал Филип Стед ; нарисовал Эрин Стед. - М. : Розовый жираф, 2011. - 34 с. : цв. ил. Дядя Амос работает в зоопарке. Каждый

день он заботится о животных: играет с ними, утешает, лечит, скрашивает их одиночество. Но однажды он не пришел на работу. Как зве- звери это переживут?

NB!

 Удивитель- ная книжка формирует правильные пред- ставления о дружбе и преданности  Учит заботиться о ближнем

Книга будет интересна, прежде всего,

дошкольникам.

~ 19 ~

Толстая Е. В. Истории о маленьком кролике / Катя Тол-

стая ; [ил. автора]. - М. : КомпасГид, 2012. - 48 с. : ил.

Главный герой этих небольших рисованных историй – кролик Мася. Он вдумчив, рассудителен и наблюдателен. Даже самая мелкая деталь может научить его жить и воспринимать этот мир в его многообразии и доброте. Одновременно с ним учится и малыш, слушающий эти истории. Он узнает, что дождь и ветер могут подарить друга, что иногда самое дорогое нужно отпускать на сво- боду, что у каждого есть свое место в жизни, а с

неприятностями легко справиться с помощью воздушного змея… Мася не только учит ребенка добру, но и становится психологиче- ским помощником для ребенка. NB!  Учит доброте, развивает эмоциональную сферу ребенка  Книга – психологический помощник Штонер А. Овечка Шарлотта : [пер. с нем.] / Ану Штонер ; ил. Генрика Уилсон. - М. : КомпасГид, 2010. - 32 с. : ил. - (КомпасKID). Овечка Шарлота не похожа на остальных, характер у нее неугомонный, озорной. Маленькая непоседа лазает по деревьям, ныряет в горные речки и даже забирается на отвесный утѐс. Пес Алик скалит на нее зубы, а остальная отара осуж- дает: разве так ведут себя приличные овечки? Но однажды именно характер Шарлотты по- могает ей спасти любимого пастуха! NB!  Книга покажет детям, что тот, кто не похож на других, может благодаря своей «непохоже- сти» сделать то, что другим не под силу  Учит толерантности, взаимовыручке Книга будет интересна, прежде всего, дошкольникам.

~ 20 ~

Уильямс М.Б. Плюшевый заяц, или Как игрушки стано- вятся настоящими / Марджери Уильямс ; пер. Евгении Канище- вой ; рис. Валерий Козлов. - М. : Розовый жираф, 2011. - 47 с. : цв. ил. Удивительная сказочная история, ко-

торая с 1992 года заставляет переживать де- тей во всем мире. Добрый плюшевый заяц мечтает стать настоящим. А что может ожи- вить простую игрушку? Конечно, любовь его хозяина, хотя для мальчика он и так настоя- щий… Настоящий друг! Вот только иногда даже с самыми лучшими друзьями приходит- ся расставаться. С плюшевым зайцем слу- чится много всего разного, но, в конце кон-

цов, его мечта исполнится, и он снова встретит своего мальчика. Родители всего мира очень часто пишут о том, что именно эта книга растрогала сердце не читающего ребѐнка, заставила его размышлять о правильности человеческих поступков, сделала его лучше. NB!  Учит благородству, преданности, доброте

Эту историю можно читать детям

всех возрастов.

Но если, вдруг, она оказалась слишком простой для ребенка - обратите внимание на книгу с перекликающимся сюжетом: ДиКамилло, К. Удивительное путеше- ствие кролика Эдварда : [сказочная повесть : пер. с англ.] / Кейт ДиКамилло ; ил. Баграма Иватуллина. - М. : Махаон, 2008. - 128 с. : ил.

~ 21 ~

Ушинский К. Д. Слепая лошадь / Константин Ушинский.

– Любое издание.

Как избирательна порой человеческая память: не помнят люди добра! Уседом за- был, что Догони-Ветер спас его от неминуе- мой погибели, забыл, что обещал заботиться о животном, чтобы не случилось. Предал он своего благородного коня, выгнал слепого за ворота, на верную смерть. Классическая сказка знаменитого пе- дагога через отрицательный пример учит де- тей правильным суждениям и поступкам. Сопереживание лошади настолько велико, что даже когда человек вырастает, он не за-

бывает эту пронзительную историю. NB!

 Учит верности, доброте и справедливости  Развивает эмоциональную сферу ребенка

Фадеева О. А. КотоФеи : [сказка] / Ольга Фадеева ; иллю- страции автора. - СПб. ; М. : Речь, 2014. - 36, [3] с. : цв. ил . У Хвоста была очень непростая жизнь,

ведь бездомный кот всегда должен быть умнее и шустрее прочих: добыть себе еду, найти теплое место, найти в себе силы, чтобы справиться с человеческим предательством … Но однажды ему невероятно повезло. Его приютила семья: кормят, поят, любят. И теперь не потерпит в доме своем Хвост конкурентов – выживет! Вот только доброта, наивность и благородство «со- перника» не только делают циничного Хвоста лучше, но и заставляют стать Котофеем для других бездомных Котов.

NB!  Показывает, что добрые поступки к тебе возвраща- ются  С помощью доброты можно изменить негативное от- ношение к себе

~ 22 ~

О других приключениях друзей читай в книге: «КотоФеи и новогоднее чудо».

Фридман К. Оливер и Пэтч : [рассказ] / Клэр Фридман ; ил. Кейт Хиндли ; пер. с англ. Н.Н. Власова. - СПб. : Поляндрия, 2015. - [32] с. : ил. Одинокий мальчик встретил потеряв-

шегося щенка. Такого замечательного дру- га у него не было никогда! Но оказывается, что у Пэтча уже есть хозяйка. Оливер ока- зывается перед моральным выбором: по- ступить правильно и вернуть его, или оста- вить себе. NB!  Книга показывает, что доброта и

правильные поступки всегда вознаграждаются

Книга будет интересна, прежде всего, дошкольникам.

Эльшнер Д. Рыбка для Миши : [пер. с англ.] / Джеральдина Эльшнер ; ил. Даниэлы Бунге. - М. : Клевер-Медиа-Групп, 2012. - 28 с. : ил. - (Учусь чувствовать) (Семейное чтение) (Я и моя семья). Как же хочется Мишке завести домаш-

него питомца! Он не претендует на собаку или на кошку, но родители даже рыбку не хотят покупать. Не верят они в Мишкину от- ветственность, говорят слишком маленький. А зря! И последующие события доказывают это! Миша оказывается надежным мальчи- ком, склонным к взаимовыручке и готовый отпустить нового друга на волю. NB!

 Воспитывает доброту, ответственность, взаимовыруч- ку  Показывает, что добрые поступки всегда вознагражда- ются

~ 23 ~

ДРУГАЯ ЛИТЕРАТУРА :

Баттерворт Н. После бури : [сказочная история / авт. тек- ста и ил.] Ник Баттерворт ; [пер. с англ. Александр Ярин]. – ( Для самых маленьких : 2-4 года). Белль и Бу. Сюрприз : [добрая история / авт. текста Д. Шилдз ; пер. с англ. Н. Калошина ; ил. Мэнди Сатклифф]. - СПб. : Молодая мама, 2014. - [32] с. : цв. ил. Бемельманс Л. Мадлен и собака / рассказал и нарисовал Людвиг Бемельманс ; перевела Марина Бородицкая. - М. : Розо- вый жираф, 2011. - 56 с. : цв. ил. Валери Т. Винни и черный кот / Томас Валери. М.: Розо- вый жираф, 2008. – 26 с. * Введенский А. И. Мяу : рассказ / А. Введенский . - М. : Ме- лик-Пашаев, 2012 . – 32 с. Гуров В. Ф. Девочка и жирафа : [рассказ] / Валентин Гуров ; [худож. М.А. Скобелев]. - М. : НИГМА, 2014. - 27, [4] с. : цв. ил. Добрые чувства животных : [невыдуманные рассказы и сказки о поведении животных : для детей школьного возраста /

авт. текста Т.Д. Жданова, А.Г. Белевцева, И.Н. Романова, Т.В. Столярова]. - Рязань : Зерна, 2009. - 47 с. - (Чтение для души; вып.1). Йомен Д. Отшельник и медведь / Джон Йомен. – М.: Поляндрия, 2016. – 153 с. * Лаврова С. А. Год кота : сказочные повести / Светлана Лаврова. - Екатеринбург : Сократ, 2011. - 198 с. : ил. Нумерофф Л. Если дать Мышонку печенье / написала Лаура Нумерофф ; нарисовала Фелиция Бонд ; перевела [с англ.] Дина Крупская. - М. : Розо- вый жираф, 2012. - 33 с. : цв. ил . Нусинова Н. И Про жирафа Федю : [повесть : для школьного возраста] / Наталья Нусинова ; ху- дож. Анна Смирнова. - М. : КомпасГид, 2015. - 157, [2] с. : цв. ил.

~ 24 ~

Ормерод Д. Моди и Медведь / Джен Ормерод ; ил. Фрейи Блэквуд ; пер. Н.М. Демуровой. - СПб. : По- ляндрия, 2011. - 50 с. : цв. ил. Самый верный кот на свете и другие... : [сборник] / [худож. В.В. Баст- рыкин, Н.Г. Соколова]. - М. : ОЛМА Медиа Групп, 2009. - 298 с., [2] л. цв. ил. - (Жизнь замечательных животных). Слоним М. Письма с моей фер- мы / Маша Слоним. – М.: Белая ворона, 2015. – 120 с.

Стивенс Х. Как спрятать льва : [сказка : для дошкольного возраста] / Хелен Стивенс ; пер. с англ. Наталья Власова. - СПб. : Поляндрия, 2013. - [32] с. : цв. ил. Творение шестого дня и другие истории : [пер. с фр.]. - М. : Нарния, 2007. - 288 с. : ил. - (Сундук сказок). Кравченко А. Куда бежишь? : [повесть : для младшего и среднего школьного возраста] / Ася Кравченко ; рис. Татьяна Пет- ровска. - М. : Абрикобукс, 2015. - 94, [1] с. : цв. ил. - (Усы, лапы, хвост). Макритчи Р. Великое открытие Эдварда / эту книжку бес- страшно написали и снабдили рисунками Ребека Макритчи и Се- леста Халм ; пер. с англ. Алина Попова. - СПб. : Поляндрия, 2014. - [34] с. : цв. ил. Матвеенко, А. Вожак : [рассказ] / Андрей Матвеенко ; ху- дож. Наталья Салиенко. - М. : Фома, 2010. - 24 с. : ил. - (Настя и Никита : приложение к журналу "Фома"; вып.37). Патаки Х. Новогодняя сказка / Хельга Патоки ; [ил. Александры Фоминой]. - М. : Самокат, 2011. – 24 с. Пивоварова И. М. Верная собака Уран

: повесть : [для детей младшего школьного возраста] / Ирина Пивоварова ; худож. А. Елисеев. - М. : нас-книга, 2014. - 61, [3] с. : цв. ил. - (Детвора).

~ 25 ~

Пинфолд Л. Чѐрный пѐс / Леви Пинфолд. – М.: Моляндрия, 2013. – 32 с. * Трушкина О. Собака по имени Свобода : [рассказ] / Ольга Трушкина ; худож. Наталия Кондратова. - М. : Фома, 2010. - 24 с. : ил. - (Настя и Никита : приложение к журналу "Фома"; вып.28). Фриман Д. Плюшевый мишка / Дон Фриман. – М. : Карье- ра Пресс, 2013. - 32 с.* Эрльбрух В. Дрозд фрау Майер : [пер. с нем.] / Вольф Эрльбрух ; [ил. авт.]. - М. : КомпасГид, 2011. - 32 с. : цв. ил. - (КомпасKID). Этуотер Р. Пингвины мистера Поппера : [смешная исто- рия : для детей младшего и среднего школьного возраста] / Ричард и Флоренс Этуотер ; пер. с англ. Марии Сарабьяновой ; ил. Роберта Лоусона. - М. : Альбус корвус, 2014. - 138, [1] с.

«Обучая ребёнка быть добрым к гусенице – вы прино- сите пользу и гусенице, и ребёнку». Сострадание к животным // http://elena- kuzmina.blogspot.ru/2008/10/raising-kind-kids-compassion-empathy.html

~ 26 ~

«Я всегда считал одной из самых важных воспита- тельных задач учить детей познавать мир сердцем, чув- ствовать сердцем состояние, в котором находится чело- век — не только родной, но и любой». Василий Сухомлинский

Свои отзывы и пожелания по выпуску тематических изданий можно отправить на адрес электронной почты отдела: ibo@polarnet.ru

~ 27 ~

183025 г. Мурманск ул. Буркова, 30 (8152) 44-63-52 E-mail: ibo@polarnet.ru http://vk.com/infy51

Информационно- библиографический отдел

~ 28 ~