Детская библиотека и детское чтение - в настоящем для будущего

Все конкурсные работы рассматриваются по номинациям: индивидуальное, коллективное и семейное выступление, а также художественное слово и драматический театр (инсценировка двух и более участников с использованием костюмов, театрального реквизита…) . Основная цель конкурсов – это приобщение детей к книге и чтению посредством  повышение интереса к библиотекам;  организация совместного читательского творчества взрослых и детей;  привлечение родителей и воспитателей к активному сотрудничеству и участию в мероприятиях библиотеки. Работы участников и кураторов оцениваются по следующим критериям:  соответствие тематике и регламенту выступления;  правильное произношение;  артистичность и выразительность;  качество видеозаписи;  эстетичность (внешний вид, худо жественное оформление). Свои работы присылают участники из го рода Мурманска и Мурманской области. Это огромное количество чудесных, творческих и не очень работ. Участвуют как индиви дуально, так и группы специалистов. Очень активно участвуют воспитатели из области, это города – Апатиты, Полярный, Снеж ногорск, Оленегорск, практически вся область. Каждый участник Конкурса чтецов получает сертификат участника, воспитатель – сертификат куратора участника, а победители – дипломы. Чтобы подготовить детей к успешному участию в конкурсе в Мурманске и библиотеках области прошли мастер - классы по подготовке детей к чтению. Преподаватель детской театральной школы и актёры театра познакомили будущих кураторов с основами актёрского и сценического мастерства, дали рекомендации по отбору стихотворений для декламаций. Были проведены интерактивные занятия для детей по ораторскому искусству. Для ребенка участие в конкурсе – это знакомство с писателем и его творчеством, возможность показать свой артистизм, умение выступать , или возможность обрести веру в свои силы, это развитие литературной речи, поэтических способностей и , конечно , развитие памяти. Ведь будущие успехи ребенка зависят от того, насколько хорошей памятью он обладает , и эту способность нужно развивать с раннего детства. Ваши помощники в решении этой архиважной задачи – это разучивание стихов и песенок. Существуют разные методики запоминания стихов и каждый ребенок уникален, обладает в различной степени зрительной, слуховой, моторной и реже логической памятью. И только профессионал разглядит, направит и подготовит ребенка, разъяснит, что , читая стихотворение , нужно воображать все, о чем там написано, понимать смысл, чтобы это звучало, одушевляло работу, а переживаемые эмоции было видно и слышно. Для родителей участие в конкурсе – это совместная работа, некий творческий союз – родитель, ребенок и объединяющий фактор – книга и библиотека. Возможность разглядеть в ребёнке поэтический потенциал и открыть удивительный мир поэзии. Для педагогов областной конкурс – это возможность обогатить свой опыт, проде монстрировать свои достижения в профессиональной деятельности, проявив себя куратором ребенка , и получить в профессиональное портфолио соответствующий документ. заучивания наизусть стихов. Задачи, которые мы решаем:

105