Читающий ребенок - счастливая семья

«Сумка домовёнка Кузи»

В рамках программы «Чтение — дело семейное» областного проекта «Читающий город детства» в Центральной детской библиотеке проводится акция «Почитайте перед сном». Для её реализации и с целью привлечения в библиотеку новых читателей в работу библиотеки бала внедрена новая форма работы «Сумка домовёнка Кузи». Это опыт работы школьной библиотеки города Вестангорда (Швеция) и МОДЮБ. Для внедрения опыта, была составлена Технологическая карта создания «Сумки...» (см. прило- жение). Логотипом акции стал «совёнок с часами», которые показывают 21 час, время сна для малышей. Логотип приклеен в левом верхнем углу на каждую, из 28 отобранных для акции, книг. На книги составлен список в 2-х экземплярах (см. приложение). Он же присутствует и в оформлении «Сумки...», на которой поместили на фоне звёздного неба обращение: «Мы зимнею порой читаем книжки всей семьёй.

Эй, девчонки! Эй, мальчишки! Зимой читайте книжки!

Сумка, сумочка, сума, Добрых книжечек полна. Если хочешь, выбирай, С мамой на ночь почитай!»

Когда всё было готово пригласили старшую группу ДОУ № 3 на экскурсию в библиотеку (см. приложение). В завершении экскурсии воспитателю Ермаковой Надежде Максимовне была вручена «Сумка домовёнка Кузи», список книг (см. приложение). В этом списке Надежда Максимовна указала фамилии детей прочитавших книги и составила ещё один список с указанием всех данных о каждом ребёнке необходимых для оформления читательского формуляра. По составленному Надеждой Максимовной списку мы завели 24 формуляра на младшем абонементе библиотеки, вписали прочитанные детьми книги. В марте месяце мы сделали новую подборку книг и передали их в группу. При обмене книг была проведена беседа в ходе, которой выявлены читательские интересы детей, они будут учтены при составлении следующей подборки книг. Ребята из этой группы стали читателями не только абонемента, они с удовольствием посещают игровую комнату ЦДБ, по воскресениям, где их ждут интересные журналы, настольные игры, для них работает видеосалон, проводятся литературные викторины, громкие чтения ...

Вывод: внедрение этой формы работы позволяет выполнить несколько актуальных задач: реклама библиотеки;

создание положительного образа библиотеки; возрождение традиций семейного чтения; привлечение к чтению с раннего возраста.

Зам. дир. ЦБС по раб. с дет. Рябкова Л. К.

112