Читаем всей семьей

Теперь можно познакомиться с книгами той же тематики, но адресованными школьникам-подросткам. В силу своего адресата, они не такие сухие и рациональные как книги взрослые. Опробуйте их на себе и предложите своим детям:

Линкова И.Я. Ты и твоя книга : книга для чтения / И.Я. Линкова. – изд. 2-е, перераб. – М. : Просвещение, 1981. – 143 с. Почему люди не могут жить без книг? Как выбрать книгу и как ее чи- тать? Как устроена книга и как с ней правильно обращаться? Как вести себя в библиотеке и как создать свою соб- ственную домашнюю библиотеку?

Линкова И. Час книги / И. Линко-

ва. – М. : Книга, 1988. – 127 с.

Когда слово поднимается с белой книжной страницы и до- стигает сознания человека, оно перестает быть словом. Оно пре- вращается в пристальный взгляд, движение руки, улыбку, слезу, медленно стекающую по щеке, мысль – оно становится жизнью. Это настоящее чудо и оно так прекрасно, что люди никогда не за- хотят и не смогут отказаться от книги, пока сами существуют на земле. А происходит это чудо в час книги – иногда солнечный и счастливый, порой горький и болезненный, но всегда – особенный…

Рожина Л.Н. Искусство быть читателем : книга для учащихся /

Л.Н. Рожина. – Минск : Народная асвета, 1987. – 215 с.

По словам русского педагога К.Д.Ушинского, книга остается немой не только для того, кто не умеет читать, но и для того, кто, прочитав механически страницу, не сумеет извлечь из мерт- вой буквы живой мысли. Чтобы не превратиться в такого «глота- теля» книг, убивающего время за беглым просматриванием всего, что попадется под руку, необходимо учиться искусству чтения.

29