Библиотека 2016. Летопись событий.

В течение 3-х дней, в различных секциях, участники ма- рафона представили собственный опыт по организации художе- ственно-продуктивной деятельности детей и подростков, разви- тия детского творчества через различные виды занятий, на уро- ках, в процессе реализации дизайн-проектов. Педагоги продемонстрировали

применение в работе различных ху- дожественных техник как средства развития интереса у детей к продук- тивной творческой деятельности – оригами, квиллинг, киригами, кол- лажирование, декупаж, батик, пла- стилинография, тестопластика, ва-

ляние, изонить, Айрис фолдинг, а также нетрадиционные техни- ки рисования – граттаж, эбру, печатка, рисование крупами, ажурными цепочками, вилкой по бумаге, шерстью. Участники марафона в мастер-классах показали использо- вание самых различных нетрадиционных материалов в художе- ственном экспериментировании детей и развитии их творческо- го воображения: песок, крупа, яичная скорлупа, макароны, кок- тейльные трубочки, ватные диски, мятые салфетки, кукурузные палочки, шарики Марблс и другие материалы. Педагоги имели возможность познакомиться с информа- ционными ресурсами по теме марафона на выставке «Рукотвор- ный мир». Специалисты Отдела педагогического общения провели консультации, познакомили участников марафона с услугами отдела и библиотеки в целом. В своих отзывах педагоги отмечают: «Марафон – отлич- ная площадка для профессионального общения, обмена опытом работы», благодарят коллег за «полезный материал», «интерес- ные выступления», а нас – за «отличную организацию марафо- на», «комфортную обстановку», «за возможность выступить пе- ред коллегами и познакомиться с опытом других педагогов».

8 декабря в библиотеке состоялось заседание круглого стола по вопросам и пробле- мам современной поэзии в рамках межрегиональной

научно-практической конфе- ренции с международным участием «XV Масловские чтения» , посвященной 100- летию города-героя Мурман- ска.

Есенинский музей с трудом вместил всех желающих по- слушать признанных поэтов города и самостоятельно принять