БиблиоЛик II

Психологические занятия с детьми содержат элементы сказкотерапии, в структуру , которой вошли модифицированные варианты развивающих программ для дошкольников: Панфилова М.А. «Лесная школа». Совместный интеллектуально - развивающий досуг семьи В 2019 году мы стали победителями конкурса социальных инициатив «Мир новых возможно- стей» ПАО ГМК «Норильский Никель». Наш проект «ВМЕСТЕ» был признан лучшим и получил финансовую поддержку в размере 700000,00 рублей. Социальный проект «ВМЕСТЕ ». О том, как здорово и важно — проводить время вместе: вместе отдыхать и учиться, делать глупости, фотографироваться, смотреть мультфильмы, вместе раз- виваться, и вместе любить. Семья — это круто! Поэтому идеальный уикенд в кругу самых близких — не фантастика, а реальность! А еще вместе мы учимся понимать друг друга, а помогают нам в этом игровые психологические тренинги «Семейные сценарии», проходящие в увлекательном фор- мате. Социальный проект «ВМЕСТЕ » нацелен на ре-

шение задачи создания комфортных досуговых дет- ских пространств в поселке. Инициативная группа волонтёров проекта провела интервьюирование моло- дых родителей посёлка. Опрос проводился в отделе- нии Детской поликлиники пгт . Никель, на родитель- ских собраниях в школах и на мероприятиях Детской библиотеки. Целью этого опроса было: узнать, какие требования предъявляются родителями к социально- му пространству детства в нашем поселке. В нем при- няли участие 96 человек из Никеля и 27 из г. Запо- лярный. Все родители, ставшие респондентами, про- явили большой интерес к опросу. Это свидетельству-

ет об актуальности поднятой темы. Все родители приветствовали идею создания пространства «дру- желюбного» для семьи. Возможность «неформального» (т.е. вне семьи, школы и детского сада) об- щения с ребенком в рамках игры и психологических тренингов оказалась очень привлекательной для молодых мам. Многие родители отмечали территориальную удаленность поселка Никель от центра Мурманской области г. Мурманска, где больше возможностей совместного отдыха и времяпрепро- вождения (кино, торговые центры, клубы раннего развития, кванториумы и прочее). В идеале соци- альное пространство детства, по мнению опрошеных, должно быть: 1) безопасным, понимается как возможность наличия рядом «значимого» взрослого (мамы, па- пы и др.); 2) функциональным , (в одном месте собрано все для детей и взрослых); 3) комфортным , (создающим благоприятную атмосферу); 4) информативным , (содержащим полезную информацию для детей и взрослых) ; 5) доступным , (бесплатным и не закрытым для жителей других населённых пунктов района) . Все респонденты пришли к выводу о необходимости некоего смыслового места для совместно- го детско - родительского отдыха и развития. Командой проекта была выбрана площадка Детской библиотеки, в качестве основной площадки для реализации проектной деятельности. Библиотека одно из наиболее доступных учреждений, на базе которой, можно организовать семей- ный досуг. В детской библиотеке, как в муниципальном учреждении есть в наличии предсказуемый набор бытовых услуг, статус муниципального учреждения гарантирует безопасность, что особенно актуально для целевой аудитории проекта. Для кого этот проект и зачем? • Для семей с детьми и без детей. - Вы и ваши дети узнаете что - то новое, раскроете свои таланты и способности, о которых не знали ранее. - Вы сможете немного больше узнать про ваши взаимоотношения в семье и изменить то, что давно хотели, в доступном игровом формате.

• Для тех, кто интересуется саморазвитием.

43