БиблиоЛик II

VI . ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА на 2019 - 2020 гг.

Форма работы

Сроки

Ответственный

Творческое ассорти «Привет из детства», с фотокроссом - знакомством «Привет, ЦГБ!» Учебно - игровая программа с элементами тренинга «Как найти друзей и себя», акция Браслет благодарности «От сердца к сердцу»

Сентябрь 2019 г. Октябрь 2019 г. Ноябрь 2019 г. Декабрь 2019 г. Декабрь 2019 г. Январь 2020 г. Февраль 2020 г.

Гончарук Ю.А.

Гончарук Ю.А.

Обзор - игра «Имаджинариум: пойми меня, если сможешь»

Гончарук Ю.А.

Блеф - клуб «Есть, чтобы жить, или жить, чтобы есть»

Гончарук Ю.А.

Новогодний креатив - проект «Праздник к нам приходит»

Гончарук Ю.А.

Творческая лаборатория по обмену опытом «Смартдети - лайфхаки для школы и жизни» Портал знаний «БезУМный час, или «Как работает самый мощный в мире компьютер»

Гончарук Ю.А.

Гончарук Ю.А.

Информационный бартер «Откуда берутся деньги?»

Март 2020 г.

Гончарук Ю.А.

Беседа - мозговой штурм «Бизнес как призвание»

Март 2020 г.

Гончарук Ю.А.

Фонтан желаний «Письмо из будущего»

Май 2020 г.

Гончарук Ю.А.

VII. АПРОБАЦИЯ МАТЕРИАЛОВ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Проект «#ВСЕЭТОЯ, или счастливый билет во взрослую жизнь» стартовал в сентябре 2019 го- да. Предложенные в нем темы оказались востребованными и нужными - с самого начала участника- ми мероприятий стали учащиеся седьмых классов МБОУ СОШ №10 и МБОУ СОШ №1 им. Ивана Сивко города Североморска (планировалась работа с одним классом). Для них были проведены ме- роприятия по следующим направлениям и темам: здоровый образ жизни, обучение, профессия, окружение (в том числе акция "Браслет благодарности "От сердца к сердцу"). Пандемия внесла свои коррективы, в связи с неблагоприятной эпидемиологической обстановкой мероприятия не были про- ведены в полном объеме, сроки реализации проекта так же были частично изменены. Участники проекта овладели следующими навыками и компетенциями: определение типа ин- теллекта; изучение основ мнемотехники и приемов запоминания различной информации; овладение методикой выбора сферы деятельности, профессии (через призму предпринимательской деятельно- сти); определение своей клиентской мотивации; формирование коммуникативных навыков (в част- ности, эмпатии и активного слушания); развитие привычки благодарности. Блеф - клуб «Есть, чтобы жить, или жить, чтобы есть», посвященный здоровому образу жизни, способствовал воспитанию чувства ответственности за свое физическое, духовное и социальное бла- гополучие через осознание учащимися здоровьесберегающих факторов, изучение законов нутрицио- логии (науки о питании) и разбор мифов, связанных со здоровьем. VIII. ВЫВОДЫ Проект способствовал привлечению новых пользователей – участники мероприятий стала чита- телями нашей библиотеки. Мероприятия и практики проекта стали отправной точкой в личном ста- новлении и развитии для многих учащихся, помогли в профессиональном и жизненном самоопреде- лении. Многие подростки 13 - 15 лет (это основная целевая аудитория проекта) стали задумываться о себе как об отдельной личности. Было замечено, что многие ребята нашли ответы на вопросы "Что я люблю?", "Что мне нравится делать?", " Что во мне хорошего?", "За что я могу себя похвалить?" и

27