БиблиоЛиК: библиотеки, люди, книги

За время работы Клуба число семей участников увеличилось до 25, активизировалось родитель- ское участие в совместных творческих занятиях родителей и детей, в организации и проведении ме- роприятий. Библиотека стала местом, куда любят приходить молодые семьи с детьми для проведения интеллектуального, познавательного досуга вместе со своими детьми и получать положительные эмоции от общения и чтения.

Исаченко Нина Николаевна, заведующий сектором «Игры и игрушки» Центральной детской библиотеки МБКПУ «Печенгское межпоселенческое библиотечное объединение»

Организация творческого досуга в поддержку чтения Позвольте поделиться нашим опытом по организации в Центральной детской библиотеке п. Ни- кель чтения, досуга и творчества.

В последнее время наблюдается падение ин- тереса к чтению, сокращение числа читателей библиотек. Для того чтобы привлечь читателей в библиотеку мы отдаем предпочтение досуговым формам работы: театрализованные постановки, всевозможные игры (интеллектуальные, настоль- ные, а иногда и подвижные), мастер-классы, про- ведение праздников, дней рождения, фестивали творчества, просмотры мультфильмов кинофе- стиваля «Северный характер». Такие формы ра- боты привлекают юных читателей, родителей, но требуют больших затрат от библиотекарей. Досуг в библиотеке совмещает отдых, чтение и творче-

ство. Всем этим трем составляющим соответствует авторская программа Исаченко Нины Николаевны «Карандаш, бумага, краски – мир фантазии и сказки». Программа работает в секторе «Игры и иг- рушки» ЦДБ с 2017 года. Цель программы через игру и творчество увлечь детей чтением, обеспечив интеллектуальное время препровождение. Программа рассчитана на детей от 7 до 12 лет, в т.ч. и для детей с ограниченными возможностями здоровья, неорганизованных групп, просто приходящих в библиотеку свободно провести время, поиграть, почитать и пообщаться. Опираясь на интересы и увлечения детей, мы проводим работу по развитию творческих способ- ностей и привития интереса к чтению. Можно выделить следующие разделы: литературное творче- ство, театральное творчество, художественно-оформительское творчество. В каждом из разделов предусматривается работа по следующим направлениям: интеллектуальное, коммуникативное, эсте- тическое, здоровьесберегающее, патриотическое, профессиональная ориентация. В целях реализации программы привлечения детей к литературному творчеству проводятся кве- сты по литературным произведениям, интеллект-шоу, познавательные игры, конкурсы. В период летних каникул 2018 г. провели квест «Играем в сказку». Дети очень любят страшные сказки о Бабе- Яге, без этой народной героини русских сказок не обходится ни один праздник. В квесте Баба-Яга, как добрым молодцам в сказке, дала каждой команде по волшебному клубочку и отправила в путе- шествие. Маршрут следования ребята узнали, разматывая клубочек. А задания у Бабы-яги не про- стые: найти в книгах русских сказок ее красивый портрет, отыскать рецепт русского кушанья, кото- рое и еда, и десерт, и напиток, собрать пословицы и поговорки о природе и придумать песню или стихотворение для Бабы Яги. Квест понравился всем участникам. Повторяли несколько раз для раз- ных групп детей. В день рождения А.С. Пушкина ребята отправились в литературную экспедицию по сказкам Пушкина. Цель экспедиции – в Пушкинском Лукоморье отыскать волшебные предметы и вернуть их в сказки. При создании программы предусматривалась творческая и познавательная деятельность по эко- логическому просвещению. Постоянные пользователи «Игралочки», как ласково называют сектор

82