Баруздин Сергей

она остаётся и всегда останется моей главной темой и в книжках для самых маленьких, и в стихах и прозе для взрослых…», — писал позд- нее С. А. Баруздин в своей автобиографии. После войны он работал и одновременно учился в вечерней школе, затем заочно в Литературном институте им. М. Горького. Серьёзно писатель начал печататься после окончания войны в

1946 году. Его фронтовые наблюдения нашли своё отражение во многих детских рассказах. Но описывал он в них не ужасы войны, а забавные случаи – «Простуженный ёжик», о том, как сол- даты лечили ежа, «Сложное поручение» – о ра- неном бегемоте. Присущее автору чувство юмора даже в то время позволяло ему с улыб- кой смотреть на некоторые ситуации. Своеобразный тематический цикл со- ставляют маленькие рассказы и сказки Баруз-

дина о животных. В них воплотилось поэтическое и гуманное видение мира писателем. «На первый взгляд может показаться, что герои этих произведений – животные, но на самом деле их главный герой – благородная мысль о необозримой силе добра и дружбы» , – писал С. Михалков в предисловии к сборнику рассказов и повестей. В одних произведениях писателя подробно описываются внешний вид и по- ведение птицы или животного («Хитрый Симпатяга», 1962). В других люди наблюдают за ними в необычных обстоятельствах. Повести «Рави и Шаши» (1956) и «Как Снежок в Индию попал» (1957) заслуженно считаются классикой советской литературы для детей . Написанные более полувека назад истории двух индийских слонят, подаренных советским детям правительством Индии, и осиротевшего белого медвежонка с Чукотки, поселившегося в зоопарке города Мадраса, по-прежнему вызывает большой интерес у чи- тателей. Они, как и всё написанное С. А. Баруз- диным о животных, воспитывают в детях ощущение единства с при- родой, бережное отношение ко всему живому.

5