Сборник материалов НПК 23.11.2023

детей и родителей, а также развитие дошкольников. Цель проекта: создание службы психологического комфорта семьи в детской библиотеке. Каждый родитель выбирает для себя и своего ребёнка одно из направлений: индивидуальное консультирование, занятия в группе «Песочные фантазии», помощь в психологической подготовке ребенка к школе. Все занятия в рамках проекта бесплатные . В результате каждое воскресенье проводились встречи с тремя группами участников, так как для эффективной работы количество человек в группе не должно превышать 10 человек. Это проект особенно важен тем, что позволяет родителям и детям обратиться за психологической помощью без условностей и рамок образовательных учреждений. Пространство библиотеки – неформальное, комфортное, оно раскрепощает, умиротворяет. Ребёнок любого возраста, приходя сюда, попадает в другой мир, отличный от его бытового пространства – дома, школы, детского сада. Огромной популярностью среди родителей поселка пользуются интерактивные психологические тренинги «Песочные фантазии» с элементами арт - терапии. Песочная терапия помогает развивать память, внимание и пространственное воображение, мелкую моторику. Все занятия психологических тренингов проходят в форме игры, которая помогает разрешить конфликты, избавиться от страхов быть не понятым и не принятым, раскрывает внутренний мир каждого участника, понятия добра и зла. Программа «УМка» помогает детям уверенно начать учебу в школе. В рамках проекта также была реализована программа «Умка», она адаптирована под возрастные особенности детей и проводится в игровой форме на занятиях в «Лесной школе». Цель: формирование психологической готовности к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста, в том числе развитие нравственности, моторики, внимания, памяти, мышления, воображения, речи старших дошкольников. Задачи: - Развитие психических процессов старших дошкольников. - Развитие сообразительности, произвольного поведения. - Формировать умение анализировать и выделять признаки предметов и явлений. - Формирование эмоциональной и волевой сфер. - Формировать эмоционально - положительное отношение к школе. Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста (5 - 7 лет). Общее время реализации программы – 12 занятий (по 40 мин.). Частота встреч – 2- 3 раза в месяц. Каждое занятие состоит из трех этапов: 1. Вводный. Настрой на совместную деятельность, воспитание вежливости, развитие культуры речи. 2. Основной. Сплочение коллектива, интереса к литературному творчеству, развитие внимания. 3. Завершающий. Ритуал прощания. Завершение определенного вида деятельности, дети готовы к конструктивному общению в группе и дома. На занятиях по программе активно используются элементы сказкотерапии. Проведенные занятия по арт - терапии оставили яркие впечатления, как у детей, так и родителей. Все проводимые занятия сопровождались музыкальными композициями позитивного настроения, соответствующего их интересам, в ходе которого дети и

36